通過對木衛(wèi)六的了解,我們看到了在線教育的另一個新方向——在線體育教育。木衛(wèi)六為了避免“眼睛學(xué)會了,身體卻不會”的尷尬教學(xué)方式,他們采用直播互動課程,利用AI智能跑步機為載體搭配“傳感器”教學(xué)輔助工具,真正的做到了學(xué)練考一體化。同時,“無法持續(xù)堅持運動”是所有學(xué)生面臨的難題。
除了運動的枯燥和孤獨感之外,“沒有場地”運動更是孩子們在面臨體育運動訓(xùn)練的另一大難點。
木衛(wèi)六的游戲化訓(xùn)練界面,運動社交功能,名師在線互動式教學(xué),智能硬件輔助訓(xùn)練,這一切只為孩子,讓孩子身體更好!
青少年熱衷于網(wǎng)絡(luò)社交,運動和社交結(jié)合可以發(fā)揮社交的魅力,培養(yǎng)孩子長期運動的習(xí)慣。
但傳統(tǒng)的運動社交傾向于點對點式,比如線上課程,曬圖打卡等。均屬于一次性社交,用完就“散”。
沒有真正形成有粘性的社交圈,總感覺還少那么一步。而木衛(wèi)六,通過一系列身份認證,學(xué)校歸屬,附近用戶等社交功能,全新打造一個除手機以外具有運動屬性的社交圈
