排痰機(jī)重癥監(jiān)護(hù)病房配備充氣背心可拆卸
上肢運(yùn)動(dòng)控制評(píng)估與訓(xùn)練系統(tǒng)利用不同的配件對(duì)上肢及手部的日常生活能力包括“捏力”、“握力”、“扭力”上肢軀干控制協(xié)調(diào)能力等功能進(jìn)行評(píng)估與互動(dòng)訓(xùn)練;
加入主被動(dòng)相結(jié)合功能：早期康復(fù)患者訓(xùn)練時(shí)提供助力，進(jìn)行被動(dòng)訓(xùn)練。對(duì)要進(jìn)行力量和控制訓(xùn)練的患者提供阻力;
手功能綜合訓(xùn)練桌可用于神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)及老年康復(fù)中的手功能訓(xùn)練，能迅速有效地改善手部功能，增強(qiáng)活動(dòng)度，增強(qiáng)肌力和耐力，同時(shí)改善手部本體感覺(jué)功能，加快神經(jīng)肌肉系統(tǒng)受損功能的修復(fù)，改善不同肌肉群間的反應(yīng)能力。該訓(xùn)練臺(tái)可進(jìn)行多達(dá)12種動(dòng)作練。技術(shù)特點(diǎn)：最新手功能康復(fù)理念設(shè)計(jì)；多功能訓(xùn)練；訓(xùn)練臺(tái)高度可調(diào)；最多可同時(shí)訓(xùn)練四個(gè)病人；可根據(jù)不同康復(fù)階段調(diào)節(jié)不同阻力級(jí)別；阻力級(jí)別范圍250克~2750克
⑶思維的訓(xùn)練
思維包括推理、分析、綜合、比較、抽象、概括等多種過(guò)程，而這些過(guò)程往往表現(xiàn)于人類對(duì)問(wèn)題的解決中。下面介紹一些推理和解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練方法。
①指出報(bào)紙中的消息：取一張當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙，首先問(wèn)患者有關(guān)報(bào)紙首頁(yè)的信息如大標(biāo)題、日期、報(bào)紙的名稱名稱等，如回答無(wú)誤，再要他指出報(bào)紙中的專欄如體育、商業(yè)、分類廣告等?；卮馃o(wú)誤后，再訓(xùn)練他尋找特殊的消息，如可問(wèn)他兩個(gè)球隊(duì)比賽的比分如何？某電影院上映的電影如何？回答無(wú)誤后，再訓(xùn)練他尋找一些需要他作出決定的消息。 ②排列數(shù)字：給患者三張數(shù)字卡，讓他由小到大將期排列，然后每次再給他一張卡，讓他根據(jù)期數(shù)字的大小插進(jìn)已排好的三張卡之間。正確無(wú)誤后，再給他幾個(gè)數(shù)字卡，問(wèn)他其中有什么共同之處，如有那些是奇數(shù)或偶數(shù)、那些可以互為倍數(shù)等？
物理吸痰
氣管內(nèi)插管實(shí)施機(jī)械通氣患者的護(hù)理工作中，吸痰是主要護(hù)理任務(wù)之一，它對(duì)防止痰痂形成，預(yù)防肺不張有著極為重要的作用。有效的吸痰是預(yù)防氣道阻塞，維持機(jī)械通氣成功的關(guān)鍵，也是能否讓患者成功撤離呼吸機(jī)的先決條件。因此，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)吸痰管的粗細(xì)、吸痰的壓力、吸痰管的插入深度、以及吸痰的方法及時(shí)間的控制做了面的研究。
物理吸痰時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、機(jī)械通氣的患者因失去咳嗽功能、肺功能嚴(yán)重減退、呼吸肌無(wú)力等原因，往往不能自行排痰，分泌物顯著增加[3]，需要采用吸痰的手段除氣道分泌物。吸痰時(shí)由于機(jī)械通氣中斷，同時(shí)又因負(fù)壓抽吸將肺內(nèi)部氧氣吸出，可引起低氧血癥，加重官損害。不必要的頻繁吸痰和常規(guī)按時(shí)吸痰增加了氣道分泌物的產(chǎn)生，易造成患者的氣道損傷，加重低氧血癥和急性左心衰竭，增加感染和出血，肺部感染的危險(xiǎn)因素也隨吸痰次數(shù)的增加而增加。
排痰機(jī)重癥監(jiān)護(hù)病房配備充氣背心可拆卸