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（3）一側(cè)下肢或身體障礙者的訓(xùn)練：
適應(yīng)或代償方法：①穿著輕便、寬松的上衣；②坐位平衡較差時(shí)予以支持；③穿前開襟的衣服時(shí)，先穿患側(cè)，后穿健側(cè)；脫衣時(shí)，先脫患側(cè)一半，再將健側(cè)袖子全部脫下，較后退出患側(cè)的衣袖。④穿套頭式上衣時(shí)，先將上衣背朝上放在膝上；將患手插入衣袖，并將手伸出袖口；再將健手插入衣袖并伸出；用健手將衣服盡量往患肩上拉；然后將衣服后身部分收起并抓??；頭從領(lǐng)口鉆出；較后整理衣服。脫衣時(shí)，將衣服后身部分向上拉起，先退出頭部，再退出雙肩與雙手。
使用適應(yīng)性輔助用具：①鈕扣牽引器；②用尼龍搭扣替代扣子、掛鉤、拉鏈等
3、虛擬場(chǎng)景訓(xùn)練模式中內(nèi)置四種訓(xùn)練場(chǎng)景，患者能夠投入在不同的訓(xùn)練場(chǎng)景中，通過場(chǎng)景探索與漫游，增加生活化場(chǎng)景訓(xùn)練，減少治療枯燥性，促進(jìn)下肢行走功能的恢復(fù)；
4、包含靜態(tài)減重和動(dòng)態(tài)減重兩部分，支撐點(diǎn)前后左右范圍可調(diào)，減重浮動(dòng)裝置采用柔性減重，提供微小的動(dòng)態(tài)力補(bǔ)償，訓(xùn)練中實(shí)時(shí)顯示補(bǔ)償重量變化；
5、固定式減重支撐背心設(shè)計(jì)，保證脊髓損傷患者訓(xùn)練過程中的安全，背心設(shè)計(jì)擴(kuò)大接觸面積讓患者穿著更加，配有快速裝卸吊扣，髖關(guān)節(jié)軸對(duì)稱設(shè)計(jì)，為穩(wěn)定性差的患者提供更好的支撐和固定作用；
*6、采用具有燈帶的跑臺(tái)（具有證書），使步行訓(xùn)練臺(tái)與設(shè)備頂燈呼應(yīng)，微暖光感，給予患者更多關(guān)懷，使患者心情得到舒緩與愉悅；
7、發(fā)現(xiàn)異常步態(tài)機(jī)器自動(dòng)停止，保證患者安全，減震跑臺(tái)設(shè)計(jì)，確保患者行走過程中的；
*8、步行訓(xùn)練臺(tái)高度16cm，降低患者畏懼感；尾端配有短坡道，減少科室占用，方便輪椅上下；
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