坐姿防側(cè)滑功能多用途電動(dòng)直立護(hù)理床
康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡可能地得到恢復(fù)和重建，使他們?cè)隗w格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù)，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會(huì)(WHO)?？祻?fù)不僅針對(duì)疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上、心理上，社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行全面康復(fù)。
作業(yè)訓(xùn)練是將腦力和體力綜合運(yùn)用于日常生活活動(dòng)、游戲、運(yùn)動(dòng)和手工藝等活動(dòng)中，針對(duì)手功能障礙進(jìn)行訓(xùn)練方法。大致分為生活自理能力、創(chuàng)造價(jià)值的職業(yè)工作能力和消遣活動(dòng)的能力。
作業(yè)療法主要進(jìn)行下列素質(zhì)的訓(xùn)練：
運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)：肌力、耐力、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，調(diào)節(jié)肌張力，改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，學(xué)習(xí)粗大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作技巧。
感覺技能素質(zhì)：進(jìn)行視覺、聽覺、觸覺、本體感覺、實(shí)體覺、平衡覺訓(xùn)練。
智能素質(zhì)：包括理解力、記憶力、集中注意力、判斷能力、推理能力、創(chuàng)造力、想象力、組織安排能力等。
心理素質(zhì)：包括獨(dú)立不依賴；積極性和主動(dòng)性；順應(yīng)性；現(xiàn)實(shí)性；自制力及自尊心。
社交素質(zhì)：有集體精神、合群性、合作共事精神等。
2、從事單側(cè)手活動(dòng)時(shí)，要將另一側(cè)手?jǐn)[放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希詭椭純壕S持正確的姿勢(shì)與肌肉張力;同時(shí)也鼓勵(lì)腦癱兒童采用雙手性活動(dòng);
3、考慮操作物件的大小、質(zhì)地、重量與形狀，因?yàn)槭诌\(yùn)動(dòng)的控制開始于感覺輸入，不同的感覺探索有利于促進(jìn)手功能的發(fā)展。
4、動(dòng)作難度設(shè)置在患兒通過努力就能完成的范圍，難度過大，會(huì)對(duì)患兒產(chǎn)生一種壓力，而這種壓力會(huì)誘發(fā)或加重的聯(lián)合反應(yīng)，從而使得姿勢(shì)控制與動(dòng)作努力更差。
電動(dòng)起立康復(fù)床 RLRF301 配置清單：
1.電機(jī) 3支
2.電源盒 1個(gè)
3.手控開關(guān) 1個(gè)
4.床體 1副
5.液壓阻尼器 2支
6.扶手 1對(duì)
7.床墊 1套
8.綁帶 3對(duì)
9.說明書 1份
10.合格證 1個(gè)
11.保修卡 1張
坐姿防側(cè)滑功能多用途電動(dòng)直立護(hù)理床