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    據(jù)家長(zhǎng)所了解的嵩山少林寺學(xué)校，是這樣的，全封閉管理，學(xué)生不能隨意外出，文武兼修，所以學(xué)生學(xué)習(xí)練功都比較緊張，另外假期安排只有一個(gè)春節(jié)期間放年假，其他時(shí)間不放假。對(duì)于一些新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，第一次離開(kāi)父母和親人，加上遇到學(xué)習(xí)或者練功方面的問(wèn)題后，肯定會(huì)想念親人。作為一個(gè)長(zhǎng)期在外面工作的成年人，也會(huì)想家，何況是一個(gè)未成年的孩子呢，肯定想家，那么嵩山少林武校怎么解決孩子想家的問(wèn)題，少林寺學(xué)校對(duì)于孩子想家的事情怎么辦?
    新生入學(xué)剛開(kāi)始需要一到兩個(gè)月的適應(yīng)階段，這個(gè)階段心理處在一個(gè)波動(dòng)期，尤其是孩子在家經(jīng)常都是父母照顧。到了少林寺學(xué)校需要自己一個(gè)人面對(duì)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，從對(duì)于家長(zhǎng)的依賴(lài)到自己獨(dú)立成長(zhǎng)需要一個(gè)時(shí)間和階段，所以孩子必然是心里掙扎。但是這個(gè)伴隨孩子在校的生活和學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就會(huì)慢慢消失。就像孩子初到幼兒園時(shí)候一樣，剛開(kāi)始陌生，到后來(lái)熟悉彼此，慢慢認(rèn)識(shí)了更多的朋友和老師，就會(huì)感覺(jué)這里就是我的另外一個(gè)家。
    嵩山少林寺文武學(xué)校招生http://www.shaolinedu.cn/html/zhaoshengjianjie/入學(xué)措施是對(duì)于孩子的分班是結(jié)合年齡和入學(xué)時(shí)間，年齡接近入學(xué)時(shí)間接近的分到一個(gè)班，彼此年齡接近，又上下課一起行動(dòng)，這樣孩子們之間很容易培養(yǎng)友情。彼此找到共同的話(huà)題，共同合作，不會(huì)出現(xiàn)心理的落差和波動(dòng)。這樣就會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的想家的思想情緒。
    雖然少林武術(shù)學(xué)校是封閉管理，但是這個(gè)不代表在這里就是枯燥的，除了武術(shù)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)以外，少林寺學(xué)校也會(huì)舉行集體活動(dòng)，這些和外面的學(xué)校是一樣的。并且更加豐富，這里來(lái)自不同省份的學(xué)生，各有自己的才藝和特長(zhǎng)，大家交流切磋，共同進(jìn)步。周末校內(nèi)可以打籃球，足球或者是集體除外游玩，每個(gè)節(jié)日學(xué)校也會(huì)組織晚會(huì)和表演。同時(shí)這里開(kāi)設(shè)有書(shū)法和繪畫(huà)才藝課程，幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，這些都能夠減輕孩子想家的想法。
    少林武校會(huì)通過(guò)各種通訊形式，讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)手機(jī)、QQ聊天、視頻、定期探望等方式加以解決，敬請(qǐng)家長(zhǎng)放心。封閉管理不代表全部封閉，家長(zhǎng)還是可以來(lái)?？赐⒆印５钦?qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子隨身攜帶手機(jī)，處在青春期的孩子缺乏判斷力，對(duì)于外界的一些影響沒(méi)有抵抗力，每周末孩子可以和家長(zhǎng)通電話(huà)?；蛘呒议L(zhǎng)提前和教練和學(xué)校取得聯(lián)系，確定時(shí)間后，家長(zhǎng)來(lái)校給孩子請(qǐng)假，才能帶孩子外出，否則一律不能隨意外出。
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