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非遺評(píng)選系統(tǒng)
為其空間生成體驗(yàn)奠定基礎(chǔ)，通過(guò)身體移動(dòng)獲得了更多的“視角”，將不同視角的空間感知整合起來(lái)，終形成完整空間感和地方感。在崖口飄色展演過(guò)程中，傳承人的身體實(shí)踐、敘事想象與生產(chǎn)、身體展演、感官互動(dòng)與體驗(yàn)，是對(duì)地方意義的解讀與建構(gòu)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了微觀層面的人地互動(dòng)。21世紀(jì)以來(lái)，遺產(chǎn)學(xué)界對(duì)于遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了重大變化。參差宮殿崒晴空”。枯槎之所以成為媽祖初誕生時(shí)神性的“替代物”，是因?yàn)榭蓍侗旧砭褪呛Ｑ笪幕裨掦w系中的一個(gè)經(jīng)典母題。例如，西晉張華《博物志》中有“八月有浮槎”的記載，東晉王嘉《拾遺記》中也有：“堯登位三十年，有巨查（即槎）浮于西海，查上有光，夜明晝滅。海人望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)注冊(cè)快速 煮沸，并用筷子輕輕撥動(dòng)葉子，防止葉片疊壓，使其均勻受熱。煮沸5分鐘左右，待葉子變黑后，撈取一片葉子，放入盛有清水的塑料盆中。檢查葉肉受腐蝕和易剝離情況，如易分離即可將葉片全部撈出，放入盛有清水的塑料盆中，再逐片進(jìn)行葉肉與葉脈的分離。去掉葉肉。將煮后的葉子放在手掌上或玻璃板上，用舊牙刷柄光滑處在葉面上輕輕擦試。譯.上海：上海譯文出版社，2004.(18)布萊恩·特納.身體與社會(huì)[M].馬海良，趙國(guó)新，譯.沈陽(yáng)：春風(fēng)文藝出版社，2003.(19)李菲.身體與傳承：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的范式轉(zhuǎn)型[J].思想戰(zhàn)線，2014（6）：110-116.(20)宋俊華，倪詩(shī)云.非遺保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)與聲音——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐”論壇會(huì)議綜述[J].文化遺產(chǎn)。

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發(fā)生的一個(gè)大變化是其信仰體系逐漸融入本地民間信仰系統(tǒng)，其中，海運(yùn)沿線傳播的媽祖信仰融入了山東本地海神民間信仰系統(tǒng)，而內(nèi)地運(yùn)河沿線的媽祖信仰則更多地融入了山東本地的娘娘神信仰系統(tǒng)。山東本地的海神民間信仰系統(tǒng)以龍王為主，媽祖信仰傳入以后，龍王地位衰落，在有些以媽祖為主神的宮廟中，龍王是媽祖的陪神。是經(jīng)過(guò)一代代琢玉大師的辛勤勞作，總結(jié)、傳承而來(lái)，今天的密玉雕刻要通過(guò)相料、設(shè)計(jì)、畫活、雕琢、拋光、裝潢等多個(gè)環(huán)節(jié)，方能打造出一件精密玉作品。7月28日，開(kāi)封市2016年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作推進(jìn)會(huì)在市文廣新局舉行，會(huì)議總結(jié)了“十二五”期間開(kāi)封市非遺工作，并對(duì)步工作進(jìn)行安排部署?！陡袼_爾》節(jié)慶文化空間以社區(qū)群體為主體構(gòu)成，面向全體社區(qū)成員開(kāi)放。他們?cè)诠?jié)慶中穿戴民族服飾、共享民族語(yǔ)言、傳遞格薩爾文化信仰、進(jìn)行信息交換和情感交流，形成了鮮活的《格薩爾》節(jié)慶文化空間。通過(guò)有規(guī)律地、周期性地開(kāi)展節(jié)慶活動(dòng)，使得社區(qū)群體深化了對(duì)公共文化空間的保護(hù)意識(shí)與責(zé)任感，鑄牢了社區(qū)共享的精神文化傳統(tǒng)。一是“蘇繡貓、湘繡虎”的貓，只見(jiàn)其身上紋路隨著光線的不同而閃爍出不同的光澤，這是取一根絲線的三十二分之一而做，堪稱精美。另一幅則是榮登威尼斯雙年展的《骷髏幻戲圖》，其別致和精湛之處，在于將蘇繡的53種針?lè)ㄈ空宫F(xiàn)出來(lái)，這在蘇繡的發(fā)展史上可謂里程碑式的鴻篇巨制。對(duì)于這樣的創(chuàng)作，美院教授陳岸瑛認(rèn)為。被視為柯?tīng)柨俗巫鍌鹘y(tǒng)文化重要的組成部分。因此，部門舉辦或參與的文藝和學(xué)術(shù)活動(dòng)的參與者及觀眾構(gòu)成了現(xiàn)今柯?tīng)柨俗巫迨吩?shī)聽(tīng)眾的主體。部門的引導(dǎo)和聽(tīng)眾群體的存在，使得史詩(shī)傳統(tǒng)在當(dāng)代語(yǔ)境中得以流傳和傳承。整體性保護(hù)主要體現(xiàn)在保護(hù)原有的文化生態(tài)區(qū)域的同時(shí)，為史詩(shī)的演述和宣傳建造平臺(tái)。

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2010年至2011年，“北京大學(xué)昆曲傳承計(jì)劃”曾以工作坊的形式發(fā)起校園版《牡丹亭》的排演計(jì)劃，于2011年4月在北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂多功能廳上演，同年5月參加組織的“全國(guó)昆曲中青年演員展演周”演出，獲得好評(píng)。2013年6月，北京大學(xué)昆曲傳承與研究中心建立，是致力于北京大學(xué)的昆曲教育、推動(dòng)昆曲在高校的傳承、發(fā)展與學(xué)術(shù)研究的校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。（一）依托數(shù)字展示技術(shù)，提升非遺多感官認(rèn)知傳統(tǒng)的文字、圖片、音視頻等單一感官展示形式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)代人對(duì)文化信息獲取與文化消費(fèi)的多元需求。因此，要通過(guò)數(shù)字技術(shù)，將無(wú)形的非遺的文化內(nèi)容進(jìn)行多維、多樣的數(shù)字展示，充分貼合當(dāng)代大眾信息接收習(xí)慣，加快大數(shù)據(jù)、人工智能（AI）、三維動(dòng)態(tài)（3D）、數(shù)字沙盤、影譜科技等技術(shù)實(shí)現(xiàn)非遺內(nèi)容的數(shù)字可視化以及情感可視化。共存的曠古時(shí)代。萬(wàn)物有靈，神人合一，物我兩忘，不知何者為我，何者為物。那時(shí)；人類的意識(shí)中還不具備從自然的客體中完全分離開(kāi)的能力。自身的脆弱與主存的。使他們把保護(hù)自己的希望，寄托在一些在他們看來(lái)具有很大威懾力的禽獸身上；并把它們“神格化”，視為有靈魂的載體，于是產(chǎn)生了對(duì)自然界各種動(dòng)、植物的精靈、魔力的“圖騰”崇拜。實(shí)現(xiàn)實(shí)施的協(xié)同效應(yīng)。其中，有四個(gè)方面問(wèn)題需要探討。，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“形式和內(nèi)涵不得被歪曲和貶損”，其合理利用應(yīng)當(dāng)披露，等等，這些方面都可以由《非遺法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》予以保護(hù)。以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為基礎(chǔ)而創(chuàng)作的改編等作品，則應(yīng)當(dāng)依法受到《著作權(quán)法》的保護(hù)與限制。第二，某些區(qū)域性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以申請(qǐng)地理商標(biāo)等證明商標(biāo)或者集體商標(biāo)予以保護(hù)。

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