校園智能廣播系統(tǒng)鄭州金士盾公共廣播總代理
一、系統(tǒng)概述
校園廣播系統(tǒng)是學校重要的硬件基礎設施，通過廣播，學?？梢圆シ艔V播操、眼
保操、升旗音樂、音樂鈴聲、欣賞名歌名曲、進行德育教育和外語教學、轉播廣播電臺節(jié)目等，從而陶冶學生情操，營造良好校園環(huán)境?？梢哉f學校日常工作的每一天都離不開廣播聽力系統(tǒng)。
從功能來分，校園廣播系統(tǒng)已經歷了單分區(qū)系統(tǒng)、手動控制多分區(qū)系統(tǒng)，再到目前 先進的全自動多分區(qū)系統(tǒng)等幾個發(fā)展階段。全自動多分區(qū)系統(tǒng)可以獨立控制播放的各個分區(qū)，如操場、教室、宿舍等，對不同區(qū)域在同一時間播放不同節(jié)目，實現(xiàn)分區(qū)的自動切換，無需人工去打開或關閉等優(yōu)點，該系統(tǒng)正逐漸成為校園廣播系統(tǒng)的主流和0。
從信息傳播的方式來分，廣播系統(tǒng)目前比較流行的有可尋址調頻廣播系統(tǒng)和分區(qū)定壓廣播系統(tǒng)兩種?？蓪ぶ窂V播系統(tǒng)傳輸?shù)氖钦{制后的音頻信號，調頻立體聲廣播，可控制性很強，可以任意編組，任意
指廣播但調頻系統(tǒng)的室外音箱部分故障率較高。定壓廣播系統(tǒng)是 早的一種廣播系統(tǒng)，經過數(shù)十年的發(fā)展，其設備更加完善，性能更加可靠，信號穩(wěn)定，音質好但可控制性弱，只能實現(xiàn)分區(qū)廣播。
定壓分區(qū)廣播系統(tǒng)的實現(xiàn)原理
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1、將各種音源設備（CD、卡座、話筒）接到調音臺或前置放大器的輸入端，由調音臺（或前置放大器）進行混合或選擇輸出給定壓功放。
2、定壓功放先將音頻放大后由內部輸出變壓器轉變成120V或240V的高壓音頻信號進行傳輸，升壓的目的是可以有效降低線路損耗，達到遠距離傳輸。
3、定壓廣播傳輸線宜用電阻小、強度大的銅芯線，信號終端采用定壓廣播箱，高電壓的音頻信號經廣播箱內 的變壓器降到了適當大小，使其與喇叭的阻抗相匹配，實現(xiàn)聲音的正常播 節(jié)目源
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二、設計原則
2.1、先進性和可擴展性
現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，新產品、新技術層出不窮。因此本系統(tǒng)在投資費用許可的情況下應充分利用現(xiàn)代 新技術，以使系統(tǒng)在盡可能長的時間內與社會發(fā)展相適應。
但由于現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，故必須充分考慮今后的發(fā)展需要，
設計方案必須具備前瞻性和可擴展性。
這種可擴展性不僅充分保護了甲方的投資，而且具有較高的綜合性能價格比。本設計對此均作了充分考慮，預埋了必要的管線，預留了各種接口，極便于系統(tǒng)的擴展和升級。
2.2、科學性和規(guī)范性
從系統(tǒng)設計開始，包括施工、安裝、調試直到 后驗收的全過程，都嚴格按照有關的標準和規(guī)范，做好系統(tǒng)的標準化設計和科學的管理工作。 后提交正規(guī)的測試驗收報告及全套施工圖紙和技術資料供甲方存檔。
2.3、安全性和可靠性
廣播系統(tǒng)的建設，直接影響著用戶的使用效果、外部形象及
回報，因此系統(tǒng)設計必須安全、可靠，本方案已充分考慮采用成熟的技術和產品，在設備選型和系統(tǒng)的設計中盡量減少故障的發(fā)生。并從線路敷設、設備安裝、系統(tǒng)調試以及對人員的技術培訓等方面，都必須滿足可靠性的要求。特別重要的一點是本方案選用的所有主要關鍵設備，均取得該設備的生產公司家或代理商的授權
書，并承諾在工程設備的提供、技術支援及售后服務等方面給予全力支持。
三、設計目標
1、系統(tǒng)滿足
考聽力功能
2、系統(tǒng)滿足作息鈴聲、課間音樂、眼
保操、廣播操及升旗自動廣播功能。
3、系統(tǒng)滿足分年級教學廣播功能。
4、系統(tǒng)滿足消防及緊急事故廣播功能。
5、系統(tǒng)設置多種音頻接口，可以單獨使用或與其它音頻系統(tǒng)相互連接，教室音箱有現(xiàn)場擴音輸入接口，操場、旗臺設立話筒回傳口。
6、系統(tǒng)滿足工作模式可編程功能、節(jié)目內容可0修改、曲庫有500首學校常用曲目。
7、系統(tǒng)設多路分控，學生廣播站或校長廣播話筒可對任意區(qū)域廣播。（選配）
8、系統(tǒng)采用總線制布線、校園分區(qū)域廣播。
