矯治尖足足內(nèi)翻護(hù)理健身訓(xùn)練床
作業(yè)療法(occupational therapy，簡稱OT)是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進(jìn)行評價、訓(xùn)練和訓(xùn)練的過程，是一種康復(fù)訓(xùn)練方法。它的活動主要分為三個方面：生活自理、工作和。
通過三個方面綜合的訓(xùn)練對患者進(jìn)行觸覺、實體覺、運(yùn)動覺、感覺運(yùn)動覺訓(xùn)練，以及注意力、記憶力、理解力、復(fù)雜操作能力、解題能力等的訓(xùn)練。
它的目的：
1.維持患者現(xiàn)有功能，限度發(fā)揮其殘存功能。
2.提高患者日常生活活動的自理能力和勞動能力。
3.強(qiáng)化患者自信心，輔助心理訓(xùn)練。
3.晚期患者：由于此期患者吃飯、穿衣、走路和刷牙等日常生活能力嚴(yán)重受損，康復(fù)訓(xùn)練有一定的難度，需要長期反復(fù)訓(xùn)練，才能獲得一定的效果。對日?；旧钅芰ι杏兴Ａ舨⑸阅芎献鞯幕颊?，應(yīng)從基本的生活功能著手訓(xùn)練。如訓(xùn)練其進(jìn)食時，可分為喂食→自喂加協(xié)喂→自行進(jìn)食三個步驟，在此過程中，把每一步的具體動作加以分解進(jìn)行訓(xùn)練。如先訓(xùn)練患者握勺動作，再訓(xùn)練將裝飯的小勺送到嘴邊，再訓(xùn)練訓(xùn)練向嘴里填送。當(dāng)用勺進(jìn)食的幾個步驟訓(xùn)練熟練后，再進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)，即：握勺→到碗中盛飯→把裝有飯的小勺送到口邊→再送到口中。勺放到嘴邊時，接著訓(xùn)練向嘴里填送。當(dāng)用勺進(jìn)食的幾個步驟熟練后，再進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)，即，握勺→到碗中盛飯→把裝有飯的小勺送到口邊→再送到口中。
安全注意事項
使用設(shè)備前，要確保設(shè)備的工作電壓與供電電壓相適應(yīng)，保證供電網(wǎng)有可靠的保護(hù)接地。
設(shè)備有潛在的電磁干擾風(fēng)險，請在使用環(huán)境中避免電磁干擾并盡量遠(yuǎn)離其他設(shè)備。
如果有液體進(jìn)入設(shè)備內(nèi)請迅速斷電，經(jīng)專業(yè)維修人員檢查或修理后才能使用。
設(shè)備存在使用期限，如果超過使用壽命仍繼續(xù)使用，會有安全風(fēng)險。壽命末期的廢棄物處理請按照國家相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行。
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