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檢查孩子腕關(guān)節(jié)功能及制定訓(xùn)練方法？如果孩子伸直前臂，手向小指方向偏，也采用尺橈側(cè)牽拉法訓(xùn)練，孩子屈肘可以伸腕，伸肘不能，說明肩關(guān)節(jié)還需訓(xùn)練。如果伸腕不行，也采用旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)訓(xùn)練。整個(gè)腕關(guān)節(jié)活動(dòng)不靈活，可按照1到4的訓(xùn)練方法訓(xùn)練方法。
六、適用范圍
可用于腦卒中、、腦外傷、、顱腦損傷、脊髓損傷、老年、假體置換術(shù)后、多發(fā)性硬化、廢用性肌無力、下肢退行性關(guān)節(jié)病、下肢肌肉萎縮、病變等造成的下肢行走障礙的患者進(jìn)行減重支持下的下肢功能訓(xùn)練、行走訓(xùn)練、平衡功能訓(xùn)練、生物反饋治療、關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、偏/肢體綜合訓(xùn)練等。
七、技術(shù)特點(diǎn)
*1、髖、膝、步行訓(xùn)練臺(tái)采用五軸聯(lián)動(dòng)技術(shù)，步行訓(xùn)練臺(tái)始終與患者的髖膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)速度適時(shí)匹配，無級(jí)變速，更加。確保步行訓(xùn)練的安全性；
2、通過運(yùn)動(dòng)技術(shù)，采集下肢動(dòng)作變化并與多種情景互動(dòng)相結(jié)合，步態(tài)訓(xùn)練的同時(shí)促進(jìn)患者全身運(yùn)動(dòng)功能和平衡能力的提升；
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