帶起背功能下肢電動(dòng)護(hù)理床
同時(shí)智能運(yùn)動(dòng)康復(fù)機(jī)是對(duì)Bobath療法的一個(gè)合理有效的補(bǔ)充，它基于bobath原理有明確的目標(biāo)導(dǎo)向性活動(dòng)，通過(guò)搖手和蹬車(chē)，這一具體的活動(dòng)，促進(jìn)患兒各個(gè)肌肉關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)功能，抑制不良姿勢(shì)，達(dá)到治療腦癱的目的。
任務(wù)導(dǎo)向性訓(xùn)練的目標(biāo)是具體性而非抽象性，一項(xiàng)具體的任務(wù)操作時(shí)涉及視覺(jué)和觸覺(jué)的輸入，大腦對(duì)信息的判斷和整理及神經(jīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的有效支配等，在經(jīng)過(guò)失敗和成功的反饋，調(diào)整運(yùn)動(dòng)模式，形成優(yōu)化的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)動(dòng)程序，支配相關(guān)肌肉的特定順序、速度和力量等力學(xué)特點(diǎn)等配合完成這一具體任務(wù)，促進(jìn)發(fā)展適應(yīng)能力、前饋能力和協(xié)調(diào)能力。但是，如果上肢只做屈伸而無(wú)具體目標(biāo)，就會(huì)失去上述綜合信息的輸入和整合，運(yùn)動(dòng)力學(xué)的特點(diǎn)也完全不同，變成一項(xiàng)空泛的關(guān)節(jié)活動(dòng)。
改善手功能訓(xùn)練 患手反復(fù)進(jìn)行放開(kāi)、抓物和取物品訓(xùn)練。糾正錯(cuò)誤運(yùn)動(dòng)模式。
作業(yè)性手功能訓(xùn)練：通過(guò)編織、繪畫(huà)、陶瓷工藝、橡皮泥塑等訓(xùn)練兩手協(xié)同操作能力。
手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練：通過(guò)打字、搭積木、擰螺絲、拾小鋼珠等以及進(jìn)行與日常生活動(dòng)作有關(guān)的訓(xùn)練，加強(qiáng)和提高患者手的綜合能力。
日常生活活動(dòng)能力（ADL）訓(xùn)練：早期即可開(kāi)始，通過(guò)持之以恒的 ADL 訓(xùn)練，爭(zhēng)取患者能自理生活，從而提高生活質(zhì)量。訓(xùn)練內(nèi)容包括進(jìn)食方法、個(gè)人衛(wèi)生、穿脫衣褲鞋襪、床椅轉(zhuǎn)移、洗澡等。為完成 ADL 訓(xùn)練，可選用一些適用的裝置，如便于進(jìn)食的特殊器皿、改裝的牙刷、各種形式的器具及便于穿脫的衣服。
呼吸訓(xùn)練是ICU危重病人最重要的救治措施之一，是搶救病人最關(guān)鍵的一環(huán)。因而ICU內(nèi)配備經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的呼吸訓(xùn)練師2～3名，負(fù)責(zé)氧氣訓(xùn)練、人工呼吸通氣、呼吸機(jī)的維修與保養(yǎng)、胸部理療、吸除呼吸道分泌物及霧化藥物訓(xùn)練等。 電動(dòng)起立康復(fù)床能實(shí)現(xiàn)多種角度的調(diào)節(jié)， 滿(mǎn)足呼吸訓(xùn)練中的體位需求。
減少轉(zhuǎn)移，盡早開(kāi)展直立位訓(xùn)練
直立訓(xùn)練，可以通過(guò)漸進(jìn)性地增加心血管系統(tǒng)負(fù)荷，有效預(yù)防體位性低血壓；站立的同時(shí)，可以減少床面對(duì)人體的表面壓力，從而預(yù)防壓瘡的產(chǎn)生；站立使同時(shí)使下肢身體負(fù)重，增加下肢關(guān)節(jié)的擠壓，增加本體感覺(jué)刺激，促進(jìn)局部血液循環(huán)，防治長(zhǎng)期臥床導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松及感覺(jué)障礙；刺激內(nèi)臟功能如腸蠕動(dòng)和膀胱排空，預(yù)防泌尿系感染；還可改善通氣，預(yù)防肺部感染及墜積性。
由此可見(jiàn)，長(zhǎng)期臥床的并發(fā)癥是非常嚴(yán)重的，避免方法又十分簡(jiǎn)單，開(kāi)展早期的直立訓(xùn)練就是最簡(jiǎn)單便捷的方法，可以有效提高患者的康復(fù)預(yù)后。
帶起背功能下肢電動(dòng)護(hù)理床
