實現(xiàn)病人站立醫(yī)用訓練站床
目的:探討ADL訓練重度精神發(fā)育遲滯患者的康復作用。方法:26例重度精神發(fā)育遲滯患者ADL訓練1年,并用ADL評價量表進行效果評定。結果:訓練結束后,患者的ADL評價量表評分情況優(yōu)于ADL訓練前(P0.05或P0.01)。結論:ADL訓練能改善重度精神發(fā)育遲滯患者的日常生活自理能力,提高其生活質量。
對1例腦出血術后患者進行家庭ADL訓練,內容包括仰臥到床邊坐起訓練,上肢功能訓練,面頰、唇等吞咽相關肌群訓練,坐位平衡訓練,站起與坐下訓練,行走訓練等。結果3個月后患者Barthel指數(shù)評分為62.4,與出院時(24.3)比較,差異有顯著性意義(P0.01);患者可獨立進食、洗臉、刷牙、穿衣、控制大小便、入廁、短程平地行走。提示加強腦出血術后患者家屬教育及指導,有助于提高患者ADL、活動技巧和生存質量。
空氣壓力波產(chǎn)品原理：
通過對多腔氣囊有序的反復充氣放氣，形成了對和組織均勻有序的擠壓，起到促進血液和淋巴的流動及改善微循環(huán)的作用，能夠直接或間接治療與血液淋巴循環(huán)相關的儲多疾病，通過按摩作用防止肌肉纖維化，加強的含氧量。
適用范圍：
適用于腦血管意外，腦外傷，腦手術后，脊髓病變引起的功能障礙和外周非栓塞性脈管炎的輔助治療，以及預防靜脈血栓的形成，減輕水腫
適應科室：
康復醫(yī)學科、ICU、老年科、內科、骨科、血液科、心內科等
使用時，先將電動起立床呈平躺位，將患者躺于其上，在胸部和腿部各綁，將起立床緩慢升起，初次約升至30度左右，觀察患者是否適應此高度，擺正患者站立姿勢，注意觀察患者的表情和血壓，若血壓下降或表情痛苦，便將起立床放平休息。在電動起立床上每天可站立2次，每次30分鐘，在患者適應此角度之后，可將起立床每次以5度的速度調整。在患者站立過程中必須有家屬在床旁陪伴，以防止患者跌倒?；颊哒敬矔r間結束后，將電動起立床放平，不要急于讓患者下床，先讓患者在起立床上躺著休息10分鐘，防止患者體位性低血壓。
實現(xiàn)病人站立醫(yī)用訓練站床
