綁帶可移動電動升降康復(fù)床站立功能
2、功能鍛煉的中期：傷后2周至骨折的臨床愈合.傷肢腫脹逐漸消失,疼痛緩解,骨折斷端出現(xiàn)纖維連接,并逐漸形成骨痂,骨折處穩(wěn)定.此期除繼續(xù)進行傷肢的肌肉收縮訓(xùn)練外,可在醫(yī)護人員和健肢的幫助指導(dǎo)下,逐漸恢復(fù)骨折的近端,遠端未固定的關(guān)節(jié)的功能活動和骨折上下關(guān)節(jié)的活動,并逐漸由被動活動轉(zhuǎn)為主動活動,增加主動的關(guān)節(jié)屈伸活動,防止肌肉萎縮,避免關(guān)節(jié)僵硬,減少功能障礙.在病情允許的情況下,應(yīng)盡早起床進行全身活動.同時,應(yīng)配合理療方法達到消腫,止痛,促進骨痂形成的目的.
3、功能鍛煉的后期：也就是達到臨床愈合或已經(jīng)去除外固定,骨性骨痂已形成,X線檢查已顯影,骨骼有了一定的支撐力.但多數(shù)存在鄰近關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)活動度下降,肌肉功能萎縮等功能障礙.因此,此期康復(fù)的目的是恢復(fù)受累關(guān)節(jié)的活動度,增強肌肉的力量,使功能恢復(fù).訓(xùn)練的主要形式是：加強傷肢關(guān)節(jié)的主動活動和負重練習(xí),使各關(guān)節(jié)功能迅速恢復(fù)到正常活動范圍和正常力量,注意全身功能訓(xùn)練的協(xié)調(diào)性以及步態(tài)訓(xùn)練.同時結(jié)合訓(xùn)練目的和病情變化配合理療方法.
評定目的
確立日常生活活動的獨立程度。
確定哪些日常生活活動需要幫助,需要何種幫助以及幫助的量。
為制訂康復(fù)目標和康復(fù)治療方案提供依據(jù)。
為制訂環(huán)境造方案提供依據(jù)。
觀察療效,評估醫(yī)療質(zhì)量。
評定內(nèi)容
(1)體位轉(zhuǎn)移能力:床上體位及活動能力。坐起及坐位平衡能力。站立及站位平衡能力。
(2)衛(wèi)生自理能力:更衣,如自己穿脫不同式樣的上衣、褲子、襪子和鞋。個人衛(wèi)生衡能力。如洗臉、刷牙、修飾、洗澡、大小便及便后衛(wèi)生。進餐,如準備食物和使用餐具等。
(3) 行走及乘坐交通工具能力:室內(nèi)行走。室外行走。下樓梯。上下汽車使用輪椅。
(4)交流能力:閱讀書報。書寫。使用輔助交流用具,如交流板、圖片、電腦等與他人交流。理解能力。
不同姿勢站立站立訓(xùn)練對腦卒中偏癱患者平衡與步行能力的影響
目的探討不同姿勢的站立架站立訓(xùn)練對腦卒中偏癱患者平衡與步行能力的影響。方法將發(fā)病的60例單側(cè)偏癱腦卒中患者分為觀察組和對照組,每組30例。兩組均接受常規(guī)的物理訓(xùn)練和藥物訓(xùn)練,觀察組在此基礎(chǔ)上,根據(jù)患者下肢功能(肌力、肌張力、運動模式、負重情況等)實際情況,接受不同姿勢站立架站立訓(xùn)練,對照組按常規(guī)姿勢站立架站立訓(xùn)練,訓(xùn)練前后4周隨訪,觀察患者的平衡與步行能力的變化。結(jié)果觀察組運用不同姿勢的站立架站立訓(xùn)練4周后,其Holden步行能力分級、肌張力、Fugl-Meyer平衡量表和下肢運動功能均較訓(xùn)練前改善,且優(yōu)于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論運用不同姿勢的站立架站立訓(xùn)練訓(xùn)練4周后,平衡能力、下肢運動功能、肌張力和步行能力均有改善。
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