根據(jù)當(dāng)前工程機(jī)械行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，滿足客戶對(duì)于操作仿真的需求，汽車起重機(jī)操作教學(xué)儀設(shè)計(jì)了輪式與履帶式兩種不同型號(hào)汽車起重機(jī)操作教學(xué)。操作場(chǎng)景、訓(xùn)練科目、顯示效果等真實(shí)模擬施工現(xiàn)場(chǎng)，硬件設(shè)備按照專業(yè)的操作要求和機(jī)械控制原理為客戶全心打造，仿真度高，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟件，可根據(jù)用戶要求設(shè)計(jì)、改進(jìn)和升級(jí)。
教學(xué)儀能使學(xué)員盡快掌握理論知識(shí)和基本操作技能，使學(xué)員的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力得到綜合訓(xùn)練，節(jié)省實(shí)際上機(jī)訓(xùn)練時(shí)間，減少學(xué)員真機(jī)訓(xùn)練時(shí)的意外事故。教學(xué)儀耗能低，沒有油耗、車損，有效減輕了操作科目訓(xùn)練日常運(yùn)作的人力、物力、財(cái)力負(fù)擔(dān)。
解決上機(jī)難題↓
目前，國內(nèi)起重機(jī)培訓(xùn)由于起重機(jī)高昂的價(jià)格（一架大噸位起重機(jī)耗資數(shù)百萬甚至上千萬），從而造成訓(xùn)練機(jī)器少，上機(jī)時(shí)間不足等問題。通過教學(xué)儀模擬操作培訓(xùn)，合理分配學(xué)生上機(jī)訓(xùn)練，使用多臺(tái)教學(xué)儀能同時(shí)培訓(xùn)多個(gè)學(xué)員，從而節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間及周期，更節(jié)約了資源消耗及資金成本。
培訓(xùn)靈活↓
起重機(jī)占地面積大，巨大的底盤及擎天吊臂大大受到了培訓(xùn)環(huán)境及施工場(chǎng)地的制約。使用起重機(jī)操作教學(xué)儀，集中場(chǎng)地便可進(jìn)行大規(guī)模性培訓(xùn)。無論是白晝、陰雨天均可進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)學(xué)校情況靈活調(diào)整，徹底解決因環(huán)境或場(chǎng)地等問題造成的教學(xué)不便。
增強(qiáng)安全性↓
起重機(jī)體型巨大，一旦操作失誤便能造成無法估量的事故及損失。使用起重機(jī)教學(xué)儀進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)不會(huì)對(duì)機(jī)器、自身、教員以及周圍資產(chǎn)帶來意外和風(fēng)險(xiǎn)，避免因使用真機(jī)操作不熟練可能造成安全事故。
提高教學(xué)質(zhì)量↓
系統(tǒng)配合聲音、圖像、動(dòng)漫及互動(dòng)視景設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)員在使用真機(jī)操作前，熟練掌握汽車吊及履帶吊的各種操作技能及技巧。通過逼真的培訓(xùn)課題及科學(xué)嚴(yán)格的起重機(jī)考核系統(tǒng)，使培訓(xùn)更具高質(zhì)量，延長培訓(xùn)時(shí)間，從而有效的彌補(bǔ)了真機(jī)訓(xùn)練時(shí)間短、高風(fēng)險(xiǎn)等缺陷，達(dá)到熟能生巧的目的，提高培訓(xùn)效率。
節(jié)能低碳環(huán)保↓
起重機(jī)操作教學(xué)儀在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，有效節(jié)省了真機(jī)培訓(xùn)時(shí)間及資源。現(xiàn)今油價(jià)日漸走高，起重機(jī)價(jià)格高昂。一臺(tái)模擬培訓(xùn)教學(xué)儀培訓(xùn)成本僅僅為0.5元/小時(shí)，從而為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)節(jié)省龐大的教學(xué)開支。
實(shí)訓(xùn)靈活性↓
無論是白晝、陰雨天均可以進(jìn)行批量學(xué)員實(shí)操培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)學(xué)校情況靈活調(diào)整，徹底解決因天氣問題，主要是批量學(xué)員實(shí)操培訓(xùn)造成的教學(xué)不便。
