如何參與編寫省級十三五規(guī)劃教材|高校教師免費出版規(guī)劃教材方法
【3】《普通話教**》 第3主編
【4】《微積分**》 第2主編、第3主編
【5】《內(nèi)科學(xué)**》 第3主編
【6】《數(shù)字電子***技術(shù)》 第3主編
【7】《廣告理論與**務(wù)》 第2主編、第3主編
【8】《概率論與**統(tǒng)計》 第3主編
【9】《電工電子技術(shù)**）》 第2主編、第3主編
【10】《電工電子技術(shù)***應(yīng)用項目化教程》 第2主編、第3主編
【11】《電子技術(shù)**》 第2主編、第3主編
教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學(xué)生使用的所有教學(xué)材料，比如，課本、練習(xí)冊、活動冊、故事書、補充練習(xí)、教學(xué)實物等等。教師自己編寫或設(shè)計的材料也可稱之為教學(xué)材料。另外，計算機網(wǎng)絡(luò)上使用的學(xué)習(xí)材料也是教學(xué)材料?？傊?，廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。凡是有利于學(xué)習(xí)者增長知識或發(fā)展技能的材料都可稱之為教材 ；狹義的教材就是教科書。教科書是一個課程的核心教學(xué)材料。從目前來看，教科書除了學(xué)生用書以外，幾乎無一例外地配有教師用書，很多還配有練習(xí)冊、活動冊以及配套讀物、掛圖、卡片、音像帶等。
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