校園。一般是指用圍墻劃分出某學(xué)?？晒┦褂梅秶òń虒W(xué)活動(dòng)、課余運(yùn)動(dòng)、學(xué)生和某些與學(xué)校相關(guān)人員日常生活）內(nèi)的區(qū)域；出入口會(huì)有保安站崗。然而，也有一些學(xué)校是沒(méi)有用圍墻明顯的劃分出可使用范圍，此時(shí)，一般習(xí)慣中教學(xué)及課余活動(dòng)的范圍也可稱(chēng)作是校園。
校園是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所有在校內(nèi)從事的一切活動(dòng)皆屬于校園生活。校園生活大多以學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)為輔，遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱，為社會(huì)培育出合格的知識(shí)分子。
校園雕塑有著美化作用，一所美麗的校園，大多都有著不同的方式來(lái)共同的美化著，譬如水景、園林、雕塑等等都是可以實(shí)現(xiàn)的，但雕塑的出現(xiàn)給了美一種文化意味，是更深沉的美麗，可以吸引學(xué)生向美看齊。
同時(shí)校園雕塑還用重要的教育作用，其一就是直接的名人雕塑給學(xué)生的教育，再就是一種懷念式的，通過(guò)紀(jì)念歷史名人的事跡來(lái)給人以警醒，用榜樣的作用，在情景交融中得到與名人的精神交流。
