教育專著著作，教學(xué)專著著作，教育管理專著著作，語(yǔ)文專著，歷史著作，心理學(xué)著作，可以掛副主編。
教學(xué)管理與信息化思維
比較教育學(xué)
心理咨詢與輔導(dǎo)
教育研究方法導(dǎo)論
高校歷史教學(xué)模式與素質(zhì)教育
當(dāng)代教育與教學(xué)的管理模式與發(fā)展研究
雜志刊名：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
主辦單位：吉林省數(shù)學(xué)會(huì)
出版周期：半月
出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文
開(kāi)本：16開(kāi)
創(chuàng)刊時(shí)間：1983
2018年14期
目錄
高教視野
數(shù)學(xué)類本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索研究
一道大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽題的思考與推廣
對(duì)高等院校開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的探索
向量組的秩的教學(xué)思考
微分方程模型探討
淺析復(fù)積分的計(jì)算
從概率角度看高中的不等式
不等式證明方法的探索
教學(xué)方法
中學(xué)數(shù)學(xué)冪函數(shù)教學(xué)的建模案例設(shè)計(jì)
思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
基于核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
合理利用思維工具提升高中生數(shù)學(xué)思維
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性培養(yǎng)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的教學(xué)轉(zhuǎn)化方式研究
概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)中學(xué)生隨機(jī)性數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
高中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合解題思想的整合運(yùn)用實(shí)踐
普通高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)模式初探
淺析當(dāng)代高中數(shù)學(xué)高效化教學(xué)舉措
公司主營(yíng)業(yè)務(wù)：
1.圖書出版專著教材掛名 2.獨(dú)著合著主編副主編掛名 3.重新設(shè)計(jì)申請(qǐng)專利 4.轉(zhuǎn)讓專利申請(qǐng)下證 5.學(xué)術(shù)期刊發(fā)表 6.省級(jí)雜志發(fā)表 7.省級(jí)課題掛名 8.大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表
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