部分教育類著作：
1.《數(shù)學(xué)課堂##創(chuàng)新》
2.《中學(xué)課堂##輔導(dǎo)》
3.《語文教學(xué)##與素質(zhì)教育》
4.《高校體育##研究》
以上學(xué)術(shù)著作均可掛名主編或副主編，如您有相關(guān)需求，請及時與我們聯(lián)系。
百科書苑成立至今，我們以誠信求生存。主營業(yè)務(wù)有：期刊雜志，圖書出版，專利發(fā)明申請，科技成果證書申請。我們的客戶面向全國，至今已為上萬的客戶服務(wù)過！
詳詢：
王編輯
QQ:835852213；1391201964
固定電話：0371-55365100
手機(jī)：18037380240（同微信）
工作時間：8:30-12:00 14:00-18:00（周一-周六）
職稱學(xué)術(shù)論文發(fā)表，圖書掛名，
專著出版，書號申請專利發(fā)明申請，證書申請。
專著 即專門著作。對某一學(xué)科或某一專門課題進(jìn)行全面系統(tǒng)論述的著作，一般是對特定問題進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)考察或研究的結(jié)果。
教材 是由三個基本要素，即信息、符號、媒介構(gòu)成，用于向?qū)W生傳授知識、技能和思想的材料。
區(qū)別：
1.在封面印刷“ⅩⅩ教材”字樣的都是教材，沒有則是專著。
2.教材的著作方式只有主編，專著的著作方式可以有著、編著、編、譯、譯著。
3.專著一般不掛參編，教材有參編。
獨(dú)著指的是一本書只有一位作者，合著指一本書有多位作者，獨(dú)著出版費(fèi)用比合著的費(fèi)用高。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
相關(guān)論文：
高等數(shù)學(xué)競賽在大學(xué)生教育培養(yǎng)中的作用初探
2012 9
姚晨，盧興江，金蒙偉 - 《高等理科教育》
數(shù)學(xué)建模案例在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
2013 9
荊科，康寧，姚云飛 - 《哈爾濱師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報》
突出理性思維弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化--數(shù)學(xué)文化在高考試題中的滲透
2015 9
陳昂，任子朝 - 《中國考試》
數(shù)學(xué)思想方法及其在微積分教學(xué)中的運(yùn)用研究
2010 9
于艷紅 - 《遼寧師范大學(xué)》
數(shù)學(xué)建模思想融入線性代數(shù)教學(xué)的探索
2013 8
許小芳 - 《湖北理工學(xué)院學(xué)報》
滲透于高等數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)建模思想
2007 8
耿秀榮 - 《教育探索》
數(shù)學(xué)建模思想融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識與實踐
2007 8
曹殿立，葉耀軍，李炳軍，... - 《周口師范學(xué)院學(xué)報》
關(guān)于完善數(shù)學(xué)本科專業(yè)實踐教學(xué)管理的思考
2007 8
黃玉飛 - 《高等理科教育》
開好數(shù)學(xué)建模,促進(jìn)信息與計算科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
2008 8
張宏禮，王苫社，李鴻鵬 - 《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》
將數(shù)學(xué)建模融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
2010 8
嚴(yán)培旺 - 《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》
數(shù)學(xué)建模融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實踐
2010 8
黃金偉 - 《福建信息技術(shù)教育》
數(shù)學(xué)建模融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)體系的理論探索與實踐研究
2010 8
馮寧 - 《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》
應(yīng)用型本科大學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)定位分析
2011 8
楊慧卿，李慶宏 - 《宿州學(xué)院學(xué)報》
在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模思想
2011 8
唐亞娜 - 《教育教學(xué)論壇》
將數(shù)學(xué)實驗融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與實踐
2013 8
宋翌，胡學(xué)瑞，楊微 - 《科技創(chuàng)業(yè)月刊》
