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本公司主要生產(chǎn)防裂貼(抗裂貼)、灌縫膠、貼縫帶、自粘式聚酯玻纖布、抗裂防水粘結(jié)膜、雙面貼止水帶、雙面自粘封縫帶、土工布、土工格柵等。
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抗裂貼主要用于高速公路、一般公路及城市道路路面基層的新建、改建、擴建和養(yǎng)護工程。具有很高的抗拉強度，很好的韌性和表面黏度，適用于路面基層，可防止由于溫度影響及垂直荷載引起的裂縫反射到面層。
我公司抗裂貼有較好的柔韌度，厚度一般是1~5mm，可按照需方要求制作，一對一的養(yǎng)護方案，解除后顧之憂！詳詢：15153851717。
公司環(huán)保產(chǎn)品防裂貼（抗裂貼）主要用于道路防裂，舊路改造，有較強的抗拉力，取代了傳統(tǒng)的瀝青灌縫工藝，響應(yīng)了今年兩會的環(huán)境問題，真正的起到了環(huán)保作用。
瀝青路面的表面裂縫或基層反射裂縫及水泥混凝土路面的接縫維修和養(yǎng)護長期以來一直是困擾眾多養(yǎng)護單位的棘手問題。即便是采取了一些國外昂貴的灌縫材料來處理，其產(chǎn)品的持久性仍達不到滿意效果。近年來我公司專業(yè)生產(chǎn)的自粘式防裂貼，取得了較好的成績。
用自粘式防裂貼取代傳統(tǒng)的瀝青灌縫工藝。處理瀝青路面裂縫，是目前公路養(yǎng)護技術(shù)的一大改進。傳統(tǒng)工藝因受到瀝青材料的低溫冷脆性及高溫軟化性的限制，修補后的裂縫會隨氣溫的變化經(jīng)過一年的面層漲縮重新開裂。這一問題的存在，加重了路面養(yǎng)護維護的工作量和材料成本，而自粘式防裂貼在材料性能上克服了傳統(tǒng)瀝青材料存在的缺陷。
這種自粘式防裂貼是由瀝青基的高分子聚合物、高強抗拉胎基、耐高溫并與瀝青相容的高強織物復(fù)合而成。與瀝青路面的相容性較好、粘接強度高、低溫不發(fā)脆、高溫不變形；施工操作簡單靈活，只需去掉隔離紙，沿著裂縫的形狀貼于路表、壓緊，即可較為徹底的對裂縫類拔進行處治。同事對環(huán)境不產(chǎn)生污染，是一種綠色的產(chǎn)品。施工后可防止雨水通過裂縫進入基層、損害路基，顯著延長路面使用壽命。這種結(jié)構(gòu)是現(xiàn)在高速公路上防止裂縫幾種措施的有機綜合應(yīng)用，也是目前白改黑公路上防裂防水的升級產(chǎn)品。
自粘式防裂貼特點：
1：優(yōu)異的防裂效果
2：具有優(yōu)異的低溫柔韌性，抵抗上下剪切性能好
3：粘接性能好
4：抗穿孔性好
5：防水密閉性好
6：施工方便；速度快 詳詢：15153851717-王經(jīng)理
裂縫是公路路面各類破損中常見、易發(fā)生和早期產(chǎn)生的病害之一，它幾乎伴隨著公路的整個使用期，并隨著路齡的增長而加重。路面出現(xiàn)裂縫不但影響路容美觀和行車的舒適，而且容易擴展造成路面的結(jié)構(gòu)性破壞，縮短路面的使用壽命。瀝青混凝土路面出現(xiàn)裂縫，應(yīng)及時進行密封修補，否則雨水及其他雜物就會沿裂縫進入面層結(jié)構(gòu)及路基，導(dǎo)致路面承載能力下降，加速路面局部或成片損壞。
路面縱橫裂縫材料應(yīng)選用與原路面粘結(jié)力強、適應(yīng)路面收縮、不溶于水、不滲水、高溫不流淌、低溫不脆裂、耐老化的材料，路面壓縫帶它是由改性瀝青、高分子聚酯材料、高強度機織布制成。
壓縫帶施工程序為：擺放安全標志-清掃-清縫-壓縫帶剪裁-粘貼-壓實后開放交通。
使用壓縫帶施工時無設(shè)備費用，占用人工少，隨時隨地，有縫就補，裂縫粘貼完畢，即可通車。而且壓縫帶可隨裂縫走向隨意拐彎，不受急轉(zhuǎn)彎裂縫的限制，能沿著裂縫封縫，保證封縫質(zhì)量等特點。
壓縫帶粘貼處理路面縱橫向裂縫，施工操作簡單，貼裂縫邊緣整齊，表面平整、光滑，無顆粒狀膠粒，車輛碾壓后不變形，保持彈性，與路面結(jié)合牢固，阻止雨水及其他雜物沿裂縫進入面層結(jié)構(gòu)及路基，阻止水對于路面、路基的破壞，降低裂縫惡化的速度，減少后期養(yǎng)護費用。通過使用后觀察可以看出壓縫帶處治路面裂縫后，路面縱橫向裂縫得到了較好的控制
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了, 可是就是沒有辦法把成績再提高一點。 他 自己安慰自己 “ 我已經(jīng)盡力了 ” 。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞:“ 永 遠不要說你已經(jīng)盡力了,只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心 !” 我個人覺得,當 你還有力氣說出 “ 我已經(jīng)盡力了 ” 的時候,你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力 是無限的。舉一個我自己的例子,大家看看人的潛力有多大。
我在高中時體育特別差,跑 1000米都很要命,從來都是不及格。相信在座 的好多同學(xué)也對這項體育達標深惡痛絕。 到了清華之后, 第一節(jié)體育課, 老師告 訴我們體育好是清華的傳統(tǒng),我們每年要測 3000米長跑,跑不過不許畢業(yè),取 消推研資格。怎么辦 ? 誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧,我的同學(xué)大部分和我 一樣體育很差。于是每天晚上 10:30,我們的自習教室關(guān)門后,清華的操場上 人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續(xù)學(xué)習。練了一個學(xué)期,我瘦了 40斤, 最后考試的時候我僅用了 12分 56秒就跑下了 3000米,我們班最胖的人也在 15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨:“ 我已經(jīng)盡力了, 1000米就 是不及格。 ” 現(xiàn)在覺得很搞笑。 清華的校訓(xùn)中這個 “ 自強不息 ” 我覺得給我的影響非 常大。 當你覺得自己已經(jīng)盡力的時候, 往往再堅持一下就會突破自己的極限, 喚 醒自己的潛力。 思維科學(xué)研究表明, 人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都 裝進去, 然而人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。 所以在這里我希望同學(xué) 們一定要努力努力再努力,永遠不要說自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功 ? 人們死活 不相信你能做到的事情,你做到了,這就叫成功。 (童老師的話:經(jīng)常聽到同學(xué) 跟我說, 我初中英語就不好, 我一直語文就學(xué)不好, 或者是我一向體育不及格等等, 感覺大家覺得以前是什么樣子現(xiàn)在就應(yīng)該是什么樣子的, 似乎覺得自己已經(jīng) 盡力,沒有辦法了,現(xiàn)在看來是不對的。 )
接著上一個問題,永遠不要說自己已經(jīng)盡力了,那么我們應(yīng)該怎么努力呢 ? 我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習方法的報告,也很多次給別人介紹自己的學(xué)習方法。 但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學(xué)好。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》 ,特別難。我們的老師 —— 高文煥院 士告訴我們一句話:“ 學(xué)習模擬電子線路和學(xué)習其它學(xué)科有一個共同的竅門,八 個字 —— 題海戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù) ” 我當時非常費解,從小到大老師都說要講方法, 不要死做題,怎么院士這么說呢?之后幾件事我明白了這八個大字的含義。 我們班有一個山東的省高考狀元,得了 713分 (750滿分 ) ,我問他,你到底 是怎么學(xué)成這么 “ 牛 ” 的。 他說:我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做 過。
如果大家覺得省狀元離我們太遠的話,我再舉一個河南省高考第 76名的同 學(xué)的例子, 看看他是怎樣做題的; 他的智商不會比在座各位高的, 因為他在清華 電子系學(xué)習非常吃力。他說他高考 6個主科的題典他至少做了五 遍。
所以我覺得高文煥院士還是對的,題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學(xué)好高中課程的好方法。 我自己也有體會, 比如我高三時英語的短文改錯總做不好, 于是一個周末, 我連 續(xù)做了 50篇改錯,之后的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。大家可能覺得大學(xué) 生就很少做題了, 我不知道其它大學(xué)的情況, 但我可以毫不夸張的說, 我在清華 每年做的題肯定比我高三的時候做得多。
首先, 我個人覺得在座各位的走路速度太慢, 我看到的是大家有說有笑踱著 步子慢慢走。 大家如果到了清華可以看到, 所有的學(xué)生騎車都是飛車, 走路幾乎 都是小跑。 我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上。 你很快從校門走 進教室就可以比別人多看一會書,多做一道題。時間久了,日積月累,你就會在 時間上占有絕對的優(yōu)勢
其次,我們的課間十分鐘也非常寶貴,這一點我到了高三下學(xué)期才意識到, 充分利用課間十分鐘, 我們一天可以擠出將近兩個小時, 可以比別人多做一套題。 再有就是我們最好別看電視了。 我在高中的時候每天必須看電視, 當時主要是因 為要面子,看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃,看了電視劇去和別人吹。整天 裝出一副不太用功但成績不錯的樣子, 歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。 我現(xiàn) 在的觀點是被人說 “ 他聰明但就是不學(xué)習 ” 的人是最蠢的人。 不管你是否真的智商 超群, 但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上, 就是對自 己的最大的不負責任。 我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視 —— 包括春節(jié)晚會, 有的同學(xué)甚至從初中開始都沒看過電視。 現(xiàn)在在學(xué)校, 我們 每個寢室都有電視。 但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。 期末考試之后都沒人看 一場歐洲杯。 大家考試后沒有休息放松, 所有的人都是準備下學(xué)期的課程, 準備 托福 GRE 考試,或者是學(xué)一些實用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休 息的時間來充實自己,使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。
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