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     中國教育培訓行業(yè)現(xiàn)狀調查及投資前景研究報告2018-2024年
     
     【報告編號】:163272
     【出版時間】:2018年4月
     【出版機構】:中信博研研究院
     【報告價格】:印刷版6500元 電子版6800元 印刷版+電子版7000元
     【交付方式】：emil電子版或特快專遞 
     【在線聯(lián)系】:q q 1637304074 ; 2509806151
     【聯(lián) 系 人】:雷丹 張熙玲
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     【報告目錄】
     
     
     第1章：中國教育培訓行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境分析15
     1.1教育培訓行業(yè)定義15
     1.1.1行業(yè)定義15
     （1）行業(yè)定義15
     （2）行業(yè)重要性15
     1.1.2調研報告研究范圍界定15
     1.2教育培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析15
     1.2.1行業(yè)政策環(huán)境分析15
     （1）行業(yè)管理體制分析15
     （2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)16
     （3）行業(yè)自律環(huán)境分析16
     1.2.2行業(yè)經濟環(huán)境分析18
     （1）gdp運行情況18
     （2）財政收入分析18
     （3）居民收入分析19
     1.2.3行業(yè)社會環(huán)境分析20
     （1）教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀20
     （2）國民教育支出水平22
     （3）升學及就業(yè)環(huán)境23
     （4）社會培訓意識24
     1.2.4行業(yè)技術環(huán)境分析24
     （1）技術發(fā)展對培訓方式的影響分析25
     （2）數字化學習與信息教育影響分析26
     第2章：中國教育培訓行業(yè)發(fā)展趨勢分析28
     2.1教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析28
     2.1.1行業(yè)發(fā)展概況28
     2.1.2行業(yè)發(fā)展規(guī)模28
     2.1.3行業(yè)發(fā)展問題分析29
     2.1.4行業(yè)發(fā)展建議分析31
     （1）加強政策扶持31
     （2）加強監(jiān)督和引導32
     2.2教育培訓行業(yè)競爭狀況分析33
     2.2.1行業(yè)所處階段分析33
     2.2.2行業(yè)競爭因素分析34
     2.2.3行業(yè)議價能力分析35
     2.2.4行業(yè)潛在威脅分析35
     2.3教育培訓行業(yè)發(fā)展趨勢分析35
     2.3.1市場規(guī)模進一步擴大35
     （1）與世界水平的差距分析36
     （2）潛在受教育培訓人口分析36
     （3）教育培訓投入分析36
     （4）教育培訓區(qū)域發(fā)展分析37
     2.3.2資本繼續(xù)進入趨勢37
     2.3.3競爭和整合加劇趨勢39
     （1）外資進入加劇競爭39
     （2）風投助長行業(yè)競爭39
     2.3.4多樣化經營與發(fā)展趨勢40
     第3章：中國語言培訓市場分析41
     3.1語言培訓市場關注度網絡調研41
     3.1.1語言培訓品牌關注度調研41
     （1）全國市場語言培訓品牌關注度調研41
     （2）區(qū)域市場語言培訓品牌關注度調研41
     3.1.2語言培訓方向關注度調研46
     3.1.3語言培訓語種關注度調研46
     3.1.4語言培訓考試關注度調研47
     3.1.5語言培訓能力關注度調研47
     3.2語言培訓網民屬性及行為調查48
     3.2.1語言培訓網民屬性48
     （1）年齡屬性分析48
     （2）性別屬性分析49
     （3）區(qū)域屬性分析49
     3.2.2語言培訓網民行為習慣50
     （1）關注點分析50
     （2）興趣愛好分析51
     3.3中小學生英語培訓市場分析51
     3.3.1中小學生英語培訓市場現(xiàn)狀分析51
     3.3.2中小學生英語培訓市場競爭分析52
     3.3.3中小學生選擇英語培訓因素調研53 
     （1）培訓價格影響調研54
     （2）師資力量影響調研55
     （3）培訓內容影響調研56
     （4）地址距離影響調研57
     （5）消費模式影響調研58
     （6）學習環(huán)境影響調研60
     （7）機構品牌影響調研60
     （8）外教影響調研61
     3.4過級英語培訓市場分析62
     3.4.1過級英語培訓市場消費人群62
     3.4.2過級英語培訓市場現(xiàn)狀分析62
     3.4.3過級英語培訓市場競爭分析63
     3.4.4過級英語培訓市場趨勢分析63
     3.5留學英語培訓市場分析64
     3.5.1出國留學人群特點分析64
     3.5.2留學英語培訓市場現(xiàn)狀分析64
     3.5.3留學英語培訓市場關注度分析65
     （1）雅思培訓品牌關注度調研65
     （2）托福、gre&gmat培訓品牌關注度調研66
     3.5.4留學英語培訓市場前景分析66
     3.6商務英語培訓市場分析67
     3.6.1商務英語培訓市場現(xiàn)狀分析67
     3.6.2商務英語培訓品牌關注度調研67
     3.6.3商務英語培訓市場消費人群分析68
     3.6.4商務英語培訓市場制約因素分析68
     3.6.5商務英語培訓市場營銷策略分析69
     3.6.6商務英語培訓市場營銷理念分析70
     3.6.7商務英語培訓市場發(fā)展前景分析71
     3.7日語培訓市場分析72
     3.7.1日語人才市場需求分析72
     3.7.2日語培訓消費人群分析73
     3.7.3日語培訓品牌關注度調研74
     3.7.4日語培訓發(fā)展趨勢分析75
     3.8其他語種培訓市場分析75
     3.8.1其他語種人才供需分析75
     3.8.2其他語種培訓市場現(xiàn)狀76
     3.8.3其他語種培訓市場前景76
     第4章：中國it培訓市場分析78
     4.1it培訓市場關注度網絡調研78
     4.1.1it培訓品牌關注度調研78
     （1）全國市場it培訓品牌關注度調研78
     （2）區(qū)域市場it培訓品牌關注度調研78
     4.1.2it培訓類型關注度調研82
     4.1.3it培訓職業(yè)關注度調研83
     4.1.4it培訓認證關注度調研83
     4.2it培訓網民屬性及行為調查84
     4.2.1it培訓網民屬性84
     （1）年齡屬性分析84
     （2）性別屬性分析85
     （3）區(qū)域屬性分析85
     4.2.2it培訓網民行為習慣86
     （1）關注點分析86
     （2）上網習性分析87
     （3）興趣愛好分析88
     4.3it人才市場供需分析89
     4.3.1it人才供給分析89
     4.3.2it人才需求分析90
     4.3.3it人才就業(yè)前景分析90
     4.4it培訓市場發(fā)展分析91
     4.4.1it培訓市場發(fā)展規(guī)模分析91
     4.4.2it培訓市場消費人群分析92
     4.4.3it培訓市場存在問題分析93
     4.4.4it培訓市場熱門需求分析93
     4.5it培訓市場競爭分析94
     4.5.1it培訓市場競爭格局分析94
     4.5.2it培訓市場競爭趨勢分析95
     4.6it培訓市場前景分析95
     4.6.1it培訓市場趨勢分析95
     4.6.2it行業(yè)發(fā)展前景分析98
     4.6.3it培訓市場前景分析99
     第5章：中國課外輔導培訓市場分析100
     5.1家長選擇課外培訓班情況網絡調研100
     5.1.1家長對課外培訓班的選擇調研100
     （1）家長選擇課外培訓的動機100
     （2）家長選擇課外培訓的標準101
     （3）家長選擇課外培訓的類別101
     （4）滿足升學需求的課外培訓102
     5.1.2家長對課外培訓的投入力度調研103
     （1）平均月經費支出情況103
     （2）每周用于教育培訓的時間103
     5.2課外輔導培訓市場發(fā)展分析104
     5.2.1課外輔導培訓市場現(xiàn)狀分析104
     5.2.2課外輔導培訓機構發(fā)展分析105
     5.2.3課外輔導培訓市場競爭分析106
     5.2.4課外輔導培訓市場價格分析107
     （1）課外輔導培訓市場價格分析107
     （2）價格對課外輔導培訓市場影響108
     5.3課外輔導培訓市場發(fā)展前景分析109
     5.3.1課外輔導培訓市場發(fā)展趨勢分析109
     5.3.2課外輔導培訓市場前景分析110
     第6章：中國企業(yè)培訓市場分析111
     6.1企業(yè)培訓現(xiàn)狀及培訓需求調研111
     6.1.1受訪企業(yè)基本情況分布111
     （1）受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布111
     （2）受訪者所在企業(yè)性質分布111
     （3）受訪者企業(yè)員工規(guī)模分布112
     （4）受訪者企業(yè)營業(yè)規(guī)模分布112
     （5）受訪者企業(yè)所在省份分布113
     6.1.2企業(yè)培訓基本現(xiàn)狀調研113
     （1）企業(yè)是否有健全培訓體系調研113
     （2）企業(yè)是否會制定年度培訓計劃調研114
     （3）企業(yè)培訓管理面臨-困難調研114
     （4）企業(yè)培訓預算各層級員工分配調研115
     6.1.3企業(yè)對外部培訓服務需求調研116
     （1）企業(yè)所需外部采購培訓服務調研116
     （2）企業(yè)所需外部采購公開課程調研117
     （3）企業(yè)所需外部采購內訓課程調研117
     6.1.4企業(yè)與外部培訓合作調研118
     （1）企業(yè)尋找培訓途徑調研118
     （2）企業(yè)采購外部培訓課程關注因素調研119
     （3）企業(yè)采購外部培訓課程-困難調研119
     （4）企業(yè)選擇培訓機構考慮因素調研120
     （5）企業(yè)采購外部培訓服務方式調研121
     （6）企業(yè)對外部培訓服務效果滿意度調研121
     （7）企業(yè)培訓效果與培訓管理關系調研122
     6.2企業(yè)培訓市場發(fā)展分析123
     6.2.1企業(yè)培訓市場發(fā)展歷程分析123
     6.2.2企業(yè)培訓市場發(fā)展規(guī)模分析124
     6.2.3企業(yè)培訓市場競爭分析124
     （1）企業(yè)培訓市場分類124
     （2）企業(yè)培訓市場競爭狀況分析125
     6.2.4企業(yè)培訓市場存在問題分析125
     6.2.5企業(yè)培訓市場面臨挑戰(zhàn)分析126
     6.2.6企業(yè)培訓模式發(fā)展狀況分析127
     6.3企業(yè)培訓市場需求分析128
     6.3.1企業(yè)培訓需求來源分析128
     6.3.2企業(yè)培訓的新要求分析129
     6.4企業(yè)培訓效果分析129
     6.4.1企業(yè)培訓效果診斷意義分析129
     6.4.2企業(yè)培訓效果診斷方法分析130
     6.4.3企業(yè)培訓效果低下原因分析130
     6.4.4提升企業(yè)培訓效果策略分析131
     6.4.5企業(yè)培訓效果對市場的影響131
     6.5企業(yè)培訓市場前景分析132
     6.5.1企業(yè)培訓市場前景分析132
     6.5.2企業(yè)培訓市場發(fā)展建議132
     第7章：中國少兒培訓市場分析133
     7.1少兒培訓市場分析133
     7.1.1少兒人口結構情況分析133
     7.1.2少兒培訓市場現(xiàn)狀分析133
     7.1.3少兒培訓市場競爭分析134
     7.1.4少兒培訓市場前景分析135
     7.2少兒語言培訓市場分析135
     7.2.1少兒語言培訓市場現(xiàn)狀分析135
     7.2.2少兒語言培訓市場競爭分析136
     7.2.3少兒英語培訓市場調研137
     （1）少兒英語培訓市場現(xiàn)狀調查137
     （2）少兒英語培訓市場問題分析138
     （3）少兒英語培訓市場未來走勢139
     7.3少兒藝術培訓市場分析139
     7.3.1少兒藝術培訓市場現(xiàn)狀分析139
     7.3.2少兒藝術培訓市場問題分析140
     7.3.3少兒藝術培訓市場前景分析141
     第8章：中國職業(yè)資格培訓市場分析142
     8.1職業(yè)資格培訓市場發(fā)展分析142
     8.1.1職業(yè)資格培訓相關制度分析142
     （1）職業(yè)資格培訓相關制度簡介142
     （2）職業(yè)資格考試認證市場整頓143
     8.1.2職業(yè)資格培訓市場現(xiàn)狀分析143
     8.1.3職業(yè)資格培訓市場現(xiàn)狀調查145
     （1）職業(yè)***書持有比例145
     （2）職業(yè)資格培訓對就業(yè)的作用146
     8.1.4職業(yè)資格培訓市場發(fā)展趨勢分析146
     8.2人力資源管理師培訓市場分析147
     8.2.1人力資源管理師培訓簡介147
     8.2.2人力資源管理師報考規(guī)模147
     8.2.3人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析148
     8.2.4人力資源管理師培訓市場潛力分析148
     8.3會計培訓市場分析149
     8.3.1會計人才需求現(xiàn)狀分析149
     8.3.2會計培訓市場現(xiàn)狀分析149
     8.3.3會計培訓市場問題分析150
     8.3.4會計培訓市場發(fā)展策略151
     8.4其他熱門職業(yè)資格培訓市場分析152
     8.4.1心理咨詢師培訓市場分析152
     8.4.2公共營養(yǎng)師培訓市場分析153
     8.4.3文秘培訓市場分析155
     8.4.4物流師培訓市場分析156
     第9章：中國其他培訓市場分析158
     9.1公務員考試培訓市場分析158
     9.1.1公務員考試人數規(guī)模分析158
     9.1.2公務員考試培訓市場規(guī)模分析158
     9.1.3公務員考試培訓市場問題分析159
     9.1.4公務員考試培訓市場趨勢分析160
     9.2研究生考試培訓市場分析160
     9.2.1研究生考試考生情況分析160
     9.2.2研究生考試培訓市場規(guī)模分析161
     9.2.3研究生考試培訓市場競爭分析162
     9.2.4研究生考試培訓市場問題分析163
     9.2.5研究生考試培訓市場發(fā)展趨勢164
     第10章：中國教育培訓行業(yè)主要機構經營分析165
     10.1中國語言培訓機構個案分析165
     10.1.1新東方教育科技（集團）有限公司經營情況分析165
     （1）機構發(fā)展簡況分析165
     （2）機構師資力量分析166
     （3）機構業(yè)務情況分析166
     （4）機構經營情況分析166
     1）利潤分析166
     2）資產負債分析167
     3）現(xiàn)金流量分析167
     4）主要指標分析168
     （5）機構分布情況分析168
     （6）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析168
     （7）企業(yè)最新發(fā)展動向分析169
     10.1.2ef英孚教育集團經營情況分析169
     （1）機構發(fā)展簡況分析169
     （2）機構師資力量分析169
     （3）機構業(yè)務情況分析169
     （4）機構教學特色分析170
     （5）機構分布情況分析171
     （6）機構經營優(yōu)劣勢分析171
     （7）機構最新發(fā)展動向分析172
     ……另有8家企業(yè)分析
     10.2中國it培訓機構個案分析200
     10.2.1北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司經營情況分析200
     （1）機構發(fā)展簡況分析200
     （2）機構師資力量分析201
     （3）機構業(yè)務情況分析201
     （4）機構分布情況分析202
     （5）機構經營優(yōu)劣勢分析202
     （6）機構最新發(fā)展動向分析203
     10.2.2新華教育集團經營情況分析203
     （1）機構發(fā)展簡況分析203
     （2）機構師資力量分析203
     （3）機構業(yè)務情況分析204
     （4）機構教學特色分析204
     （5）機構分布情況分析205
     （6）機構經營優(yōu)劣勢分析205
     （7）機構最新發(fā)展動向分析205
     ……另有10家企業(yè)分析
     10.3中國其他培訓機構個案分析237
     10.3.1正保遠程教育經營情況分析237
     （1）機構發(fā)展簡況分析237
     （2）機構師資力量分析238
     （3）機構業(yè)務情況分析241
     （4）機構經營情況分析242
     1）利潤分析242
     2）資產負債分析243
     3）現(xiàn)金流量分析243
     4）主要指標分析244
     （5）機構分布情況分析244
     （6）機構經營優(yōu)劣勢分析244
     （7）機構最新發(fā)展動向分析245
     10.3.2巨人教育集團經營情況分析245
     （1）機構發(fā)展簡況分析246
     （2）機構師資力量分析246
     （3）機構業(yè)務情況分析246
     （4）機構經營情況分析246
     （5）機構分布情況分析247
     （6）機構經營優(yōu)劣勢分析247
     （7）企業(yè)最新發(fā)展動向分析247
     10.3.3諾亞舟教育控股有限公司經營情況分析247
     （1）機構發(fā)展簡況分析247
     （2）機構師資力量分析248
     （3）機構業(yè)務情況分析248
     （4）機構經營情況分析249
     （5）機構分布情況分析251
     （6）機構經營優(yōu)劣勢分析251
     （7）機構最新發(fā)展動向分析251
     ……另有15家企業(yè)分析
     第11章：中國教育培訓行業(yè)投資分析288
     11.1教育培訓行業(yè)投資特性分析288
     11.1.1教育培訓行業(yè)進入壁壘分析288
     11.1.2教育培訓行業(yè)盈利因素分析288
     11.1.3教育培訓行業(yè)盈利模式分析289
     11.2教育培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析291
     11.2.1教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析291
     11.2.2教育行業(yè)投資分布情況291
     （1）教育行業(yè)投資案例數量分布291
     （2）教育行業(yè)投資案例金額分布292
     11.2.3教育培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析293
     （1）兼并收購情況293
     （2）ipo情況分析293
     （3）投資兼并scp分析293
     11.3教育培訓行業(yè)投-環(huán)境及趨勢294
     11.3.1宏觀信貸環(huán)境變化分析294
     11.3.2金融支持政策分析296
     11.3.3教訓培訓行業(yè)投資趨勢分析297
     11.4教育培訓行業(yè)投資建議298
     11.4.1教育培訓行業(yè)投資機會分析298
     11.4.2教育培訓行業(yè)投資風險分析300
     11.4.3教育培訓行業(yè)投資建議301
     圖表目錄
     圖表1：培訓行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)分析16
     圖表2：培訓行業(yè)自律環(huán)境分析16
     圖表3：2013-2017年我國gdp增長趨勢（單位：億元，%）18
     圖表4：2013-2017年12月我國財政收入變化趨勢（單位：億元，%）19
     圖表5：2011-2017年我國城鎮(zhèn)居民收入變化趨勢（單位：元）19
     圖表6：我國農村居民收入變化趨勢（單位：元）20
     圖表7：我國學校數量（單位：所）20
     圖表8：我國教職工數量（單位：萬人）21
     圖表9：我國專任教師數量（單位：萬人）21
     圖表10：我國城鎮(zhèn)居民文教-支出水平（單位：元，%）22
     圖表11：我國農村居民文教-支出水平（單位：元，%）22
     圖表12：中國人均消費性支出情況（單位：元，%）23
     圖表13：主要培訓方式分析25
     圖表14：教育培訓行業(yè)發(fā)展發(fā)展階段28
     圖表15：2013-2017年教育培訓行業(yè)發(fā)展規(guī)模（單位：億元）29
     圖表16：教育培訓行業(yè)發(fā)展發(fā)展問題29
     圖表17：教育培訓行業(yè)政策扶持分析31
     圖表18：加強教育培訓行業(yè)監(jiān)督和引導分析32
     圖表19：教育培訓行業(yè)所處階段分析33
     圖表20：教育培訓行業(yè)議價能力分析35
     圖表21：2013-2017年以來中國出生人口數（單位：萬人）36
     圖表22：近年來教育培訓行業(yè)重要-事件37
     圖表23：近年來我國教育類企業(yè)上市情況38
     圖表24：語言培訓品牌關注度排行（單位：%）41
     圖表25：華東區(qū)域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）42
     圖表26：華北區(qū)域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）42
     圖表27：華中區(qū)域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）43
     圖表28：華南區(qū)域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）44
     圖表29：東北區(qū)域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）44
     圖表30：西南區(qū)域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）45
     圖表31：西北區(qū)域語言培訓品牌關注度排行（單位：%）45
     圖表32：語言培訓方向關注度情況（單位：%）46
     圖表33：語言培訓語種關注度排行（單位：%）46
     圖表34：語言培訓考試關注度調研（單位：%）47
     圖表35：語言培訓能力關注度調研（單位：%）47
     圖表36：語言培訓網民年齡構成（單位：%）48
     圖表37：語言培訓網民性別比例（單位：%）49
     圖表38：語言培訓網民top20省份分布（單位：%）49
     圖表39：語言培訓網民關注點排行（單位：%）50
     圖表40：語言培訓網民興趣愛好（單位：%）51
     圖表41：中國中小學英語培訓的分類52
     圖表42：五大英語培訓機構品牌價值情況（單位：分）53
     圖表43：中國小學生英語培訓消費金額情況（單位：%）54
     圖表44：中國初中生英語培訓消費金額情況（單位：%）54
     圖表45：中國高中生英語培訓消費金額調研（單位：%）55
     圖表46：師資力量對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）56
     圖表47：培訓內容對中小學生選擇英語培訓的影響（單位：%）57
     圖表48：小學生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）58
     圖表49：初中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）58
     圖表50：高中生選擇英語培訓的消費半徑（單位：%）58
     圖表51：小學生英語培訓消費模式（單位：%）59
     圖表52：初中生英語培訓消費模式（單位：%）59
     圖表53：高中生英語培訓消費模式（單位：%）59
     圖表54：學習環(huán)境對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）60
     圖表55：品牌對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）61
     圖表56：外教對中小學生選擇英語培訓的影響分布（單位：%）62
     圖表57：出國留學人群特點分析64
     圖表58：雅思培訓品牌關注度排行（單位：%）65
     圖表59：托福、gre&gmat培訓品牌關注度排行（單位：%）66
     圖表60：商務英語培訓品牌關注度排行（單位：%）67
     圖表61：商務英語培訓市場制約因素分析68
     圖表62：商務英語培訓市場營銷策略分析69
     圖表63：商務英語培訓市場營銷理念分析70
     圖表64：日語需求人才分析73
     圖表65：日語培訓消費人群分析73
     圖表66：日語培訓品牌關注度排行（單位：%）74
     圖表67：it培訓品牌關注度排行（單位：%）78
     圖表68：華東區(qū)域it培訓品牌關注度排行（單位：%）79
     圖表69：華北區(qū)域it培訓品牌關注度排行（單位：%）79
     圖表70：華中區(qū)域it培訓品牌關注度排行（單位：%）80
     圖表71：華南區(qū)域it培訓品牌關注度排行（單位：%）80
     圖表72：西南區(qū)域it培訓品牌關注度排行（單位：%）81
     圖表73：東北區(qū)域it培訓品牌關注度排行（單位：%）81
     圖表74：西北區(qū)域it培訓品牌關注度排行（單位：%）82
     圖表75：it培訓類型關注度情況（單位：%）82
     圖表76：it培訓職業(yè)關注度情況（單位：%）83
     圖表77：it培訓認證關注度情況（單位：%）84
     圖表78：it培訓網民年齡構成（單位：%）85
     圖表79：it培訓網民性別比例（單位：%）85
     圖表80：it培訓網民top20省份分布（單位：%）86
     圖表81：it培訓網民關注點排行（單位：%）87
     圖表82：一周內it培訓網民周分日搜索指數87
     圖表83：一月內it培訓網民上網時間分布（單位：%）88
     圖表84：it培訓網民興趣愛好（單位：%）89
     圖表85：it人才供給特征分析89
     圖表86：it人才需求分析91
     圖表87：2013-2017年it培訓市場規(guī)模與增長（單位：億元，%）92
     圖表88：it培訓市場消費人群類型92
     圖表89：it培訓市場存在問題分析93
     圖表90：it培訓市場熱門課程93
     圖表91：it培訓市場趨勢分析96
     圖表92：中國“十三五”it支出預測（單位：十億美元）98
     圖表93：it支出結構占比（單位：%）99
     圖表94：家長選擇課外培訓的目的（單位：%）100
     圖表95：家長選擇課外培訓班的參考標準（單位：%）101
     圖表96：家長已選擇課外培訓班的類型（單位：%）101
     圖表97：家長參加課外培訓的平均月支出（單位：%）103
     圖表98：家長對課外培訓時長的選擇（單位：%）104
     圖表99：課外輔導培訓市場分類及現(xiàn)狀104
     圖表100：課外輔導培訓機構類型及發(fā)展分析106
     圖表101：各地區(qū)學科應試輔導班費用對比（單位：元/門）108
     圖表102：課外輔導培訓市場發(fā)展趨勢分析109
     圖表103：受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布（單位：%）111
     圖表104：受訪者所在企業(yè)性質分布（單位：%）111
     圖表105：受訪者企業(yè)人數規(guī)模分布（單位：%）112
     圖表106：受訪者企業(yè)上年度營業(yè)額分布（單位：%）112
     圖表107：受訪者企業(yè)所在省份分布（單位：%）113
     圖表108：企業(yè)擁有健全培訓體系的情況（單位：%）114
     圖表109：企業(yè)制定培訓計劃調研的意愿情況（單位：%）114
     圖表110：企業(yè)培訓管理中面臨的困難（單位：%）115
     圖表111：企業(yè)培訓預算中不同層級員工分配情況（單位：%）115
     圖表112：企業(yè)對外部采購培訓服務的需求情況（單位：%）116
     圖表113：企業(yè)對外部采購公開課程的需求情況（單位：%）117
     圖表114：企業(yè)對外部采購內訓課程的需求情況（單位：%）117
     圖表115：企業(yè)尋找培訓途徑（單位：%）118
     圖表116：企業(yè)采購外部培訓課程的關注因素（單位：%）119
     圖表117：企業(yè)采購外部培訓課程面臨的困難（單位：%）120
     圖表118：企業(yè)選擇培訓供應商考慮的因素（單位：%）120
     圖表119：企業(yè)采購外部培訓服務的方式（單位：%）121
     圖表120：企業(yè)對外部培訓服務效果滿意度（單位：%）122
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