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首先本人在權(quán)衡用助聽(tīng)器的利弊之后,應(yīng)有配助聽(tīng)器的意愿。親友應(yīng)盡量幫助他適應(yīng),使之感覺(jué)到配戴助聽(tīng)器的好處。助聽(tīng)器技師的任務(wù)是鼓勵(lì)病人盡可能樂(lè)于使用助聽(tīng)器。可惜,聾者自從聽(tīng)力缺陷后,對(duì)此孤立狀態(tài)已在精神方面取得平衡適應(yīng),配助聽(tīng)器后,重建了病人多年來(lái)已忘卻了的有聲環(huán)境,反而打破了此種平衡,需再去適應(yīng)。
通常,他們?cè)囉?~3天后即感厭煩而放棄,但若能堅(jiān)持2~3周之久,將會(huì)逐漸適應(yīng)噪聲環(huán)境而終將習(xí)慣于配用助聽(tīng)器。
對(duì)青少年來(lái)說(shuō),若其一般適應(yīng)能力尚可,往往因?yàn)槌鲇诿烙^和社交方面考慮而拒絕使用助聽(tīng)器,他們常盡力掩蓋自己的缺陷。因此,需要使其了解助聽(tīng)器的,要讓他們懂得,使用助聽(tīng)器雖然暴露了他們的缺陷,但同時(shí)也減輕了缺陷的程度,使他們的行為與聽(tīng)力缺陷相符合,盡可能為他人所了解。
此外,聽(tīng)力代償后還可使他們多一些了解周圍人的想法,以便能向正常成年人的心理過(guò)渡;否則,他們將使自己孤立起來(lái),增加與別人接觸的難度,終將被社會(huì)所淘汰。