期刊名稱(chēng)：中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 關(guān)注收藏
期刊級(jí)別： 省級(jí)期刊
所屬分類(lèi)： 期刊 人文社會(huì)科學(xué)(+)社會(huì)科學(xué)II中等教育
產(chǎn)品參數(shù)：
主管單位：湖北省教育廳主辦單位：湖北大學(xué),湖北省數(shù)學(xué)會(huì)出版地方：湖北快捷分類(lèi)：教育國(guó)際刊號(hào)：1002-7572國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1167/O1郵發(fā)代號(hào)：38-69創(chuàng)刊時(shí)間：1979發(fā)行周期：半月刊期刊開(kāi)本：A4見(jiàn)刊時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)業(yè)務(wù)類(lèi)型：雜志征訂
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志簡(jiǎn)介
《中學(xué)數(shù)學(xué)》為全國(guó)優(yōu)秀科技期刊、初等/中等教育類(lèi)核心期刊。雜志以"教學(xué)與研究"為特色，以"導(dǎo)向性、探索性、實(shí)用性、資料性"為辦刊宗旨，著重反映廣大教師新課程改革過(guò)程中總結(jié)的新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn)，探索現(xiàn)代教師與新課程改革中的新思路、新特點(diǎn)，熱忱為辛勤工作在我國(guó)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的初、高中教師提供教育教學(xué)服務(wù)。
《中學(xué)數(shù)學(xué)》辦刊宗旨：二十多年一直堅(jiān)持“面向中學(xué)，服務(wù)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、傳經(jīng)釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導(dǎo)著素質(zhì)教育與教學(xué)改革，走在時(shí)代的前列。
《中學(xué)數(shù)學(xué)》是2001年被評(píng)為湖北省優(yōu)秀期刊、湖北省優(yōu)秀科技期刊。
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志欄目設(shè)置
專(zhuān)家論壇、教學(xué)教育與教研、教學(xué)設(shè)計(jì)、解題方法與技巧、復(fù)習(xí)參考、初教研究、短論薈萃發(fā)表流程
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附錄知網(wǎng)，2017年期相關(guān)論文閱讀
教材教法_教學(xué)導(dǎo)航
1.“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法的群體議論
2.強(qiáng)化建模意識(shí) 注重模型辨析 提升解題能力
3.沿用經(jīng)驗(yàn)與方法,感知迫切與必然——基于“分式(第1課時(shí))”引入教學(xué)的感悟
4.層層遞進(jìn)巧設(shè)問(wèn) 循循善誘究真知——探究課“數(shù)軸的再認(rèn)識(shí)”的問(wèn)題賞析
5.重組教材削枝強(qiáng)干,注重變式追求簡(jiǎn)約——以二次函數(shù)起始課教學(xué)為例
6.法則教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生經(jīng)歷規(guī)則制定的過(guò)程與方法——以浙教版七年級(jí)下冊(cè)“零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪”為例
7.類(lèi)比教學(xué)引領(lǐng)課堂 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
8.數(shù)形比對(duì):函數(shù)性質(zhì)探索的一條有效路徑——以人教版八年級(jí)下冊(cè)“一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)”的教學(xué)為例
9.“實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(第1課時(shí))”教學(xué)設(shè)計(jì)及立意闡釋
10.巧設(shè)問(wèn)題情境 培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)——以蘇科版“代數(shù)式”教學(xué)為例
11.例題設(shè)計(jì)四部曲:選,解,析,整
12.初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
