2017年高職院校教師評高級職稱論文著作要求認可雜志標(biāo)準(zhǔn)教師著作出版策劃
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《公路工程與技術(shù)口口創(chuàng)新》 著作 可以掛名第三主編
《檔案管理與信息口口口》 著作 可以掛名第三主編
《大學(xué)語文課堂口口口教學(xué)研究》 著作 可以掛名第三主編
《土木工程與口口口口》 著作 可以掛名第三主編 副主編人員掛名
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口高職教師職稱申報材料 提前準(zhǔn)備 加急辦理
[1]主成分分析在高職公共基礎(chǔ)課影響度中的應(yīng)用研究[J]. 吳兆明,林榕. 職教論壇. 2016(26)
[2]論職業(yè)教育中公共基礎(chǔ)課程對學(xué)生職業(yè)能力的培育[J]. 李紅麗. 教育與職業(yè). 2016(03)
[3]關(guān)于職業(yè)院校招生的思考[J]. 孔董俊,穆崑,郁冬,郭非. 成人教育. 2014(12)
[4]高職院校公共基礎(chǔ)課教師專業(yè)化成長策略[J]. 黃學(xué)勇. 黑龍江高教研究. 2013(12)
[5]高職院校公共基礎(chǔ)課程分層、分類教學(xué)探索[J]. 張?zhí)锪?/span>,唐迪,洪欣. 江蘇高教. 2013(02)
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[7]從人的全面發(fā)展看高職院校公共基礎(chǔ)課程構(gòu)建[J]. 陳秀泉. 學(xué)術(shù)論壇. 2008(09)
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[10]國外現(xiàn)代學(xué)徒制的質(zhì)量保障措施、特點及啟示探析[J]. 鄭玉清. 當(dāng)代職業(yè)教育. 2016(05)
[11]綜合學(xué)分制在中職、高職和本科一體化培養(yǎng)中的應(yīng)用研究[J]. 王愛國. 安慶師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2016(02)
[12]公共管理視角下高校學(xué)分制學(xué)生教育管理探討[J]. 楊英洵,徐欽桂. 教育教學(xué)論壇. 2016(22)
[13]彈性學(xué)分制管理下高職體育課程設(shè)計與研究[J]. 黃燕飛. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2016(01)
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2017年高職院校教師評高級職稱論文著作要求認可雜志標(biāo)準(zhǔn)教師著作出版策劃
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