2017年高職院校教師評(píng)高級(jí)職稱論文著作要求認(rèn)可雜志標(biāo)準(zhǔn)教師著作出版策劃
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[1]主成分分析在高職公共基礎(chǔ)課影響度中的應(yīng)用研究[J]. 吳兆明,林榕. 職教論壇. 2016(26)
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[4]高職院校公共基礎(chǔ)課教師專業(yè)化成長(zhǎng)策略[J]. 黃學(xué)勇. 黑龍江高教研究. 2013(12)
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[7]從人的全面發(fā)展看高職院校公共基礎(chǔ)課程構(gòu)建[J]. 陳秀泉. 學(xué)術(shù)論壇. 2008(09)
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[10]國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制的質(zhì)量保障措施、特點(diǎn)及啟示探析[J]. 鄭玉清. 當(dāng)代職業(yè)教育. 2016(05)
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