今天小編就來給大家說說學校存包柜，學?？爝f柜及寢室快遞柜的現(xiàn)狀及所面臨的困境吧。
在各方通過各種方式搶占末端派送高地之時，伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的風潮，迅速崛起的智能快遞柜在校園快遞市場的爭奪戰(zhàn)中，正成為一股不可忽視的力量。
首先，與其它幾種形式一樣，場地問題同樣制約著智能快遞柜發(fā)展。一個中等規(guī)模的高校，智能快遞柜的格口數(shù)量，至少需達到1000個以上，才能滿足在校師生收發(fā)快件的需求。這不僅需要較大的占地面積，而且智能快遞柜需要一個相對密閉的空間，以保障快件的安全。這對于一些占地面積較小和規(guī)劃成熟的校園來說，場地資源會對智能快遞柜布局校園造成很大的限制。
其次，智能快遞柜進入校園需要得到校方管理者的支持。對于學校管理者來說，智能快遞柜是新鮮事物。這需要智能快遞柜給予在校師生良好的服務(wù)體驗，通過技術(shù)的手段，解決智能快遞柜的安全、責任主任認定等問題，升級服務(wù)體驗。與此同時，智能快遞柜的運營者，對提供場地、網(wǎng)絡(luò)、電力等配套資源的校方，應(yīng)給予必要的收益和經(jīng)濟回報。
第三，由于智能快遞柜沒有統(tǒng)一的運營規(guī)范和標準，進入校園需要花費大量的營銷成本。這對智能快遞柜的運營主體是一個嚴峻的考驗。
盈利是智能快遞柜布局校園前期最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對此，第三方運營主體一定要有清醒的認識，從發(fā)展的角度來看待前期巨額投入。很多“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)，前期都是通過“燒錢”來培養(yǎng)用戶的使用習慣，提升用戶的服務(wù)體驗，增加用戶對企業(yè)的粘性和忠誠度。
