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博士與本科生 ? 勵志心得:學(xué)歷代表過去,只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,才能少走彎路。一個好的團(tuán)隊(duì),也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。 有一個博士分到一家研究所,成為學(xué)歷最高的一個人。 有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長在他的一左一右,也在釣魚?勵志人生。 他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,這兩個本科生,有啥好聊的呢? 不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。 博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。 正所長上完廁所回來的時候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。 怎么回事?博士生又不好去問,自己是博士生哪! 過一陣,副所長也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。(勵志一生 http://yulu.quhua.com)DJ嗨嗨網(wǎng)這下子博士更是差點(diǎn)昏倒:不會吧,到了一個江湖高手集中的地方? 博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠(yuǎn),怎么辦? 博士生也不愿意去問兩位所長,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。 只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。 兩位所長將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?” 兩所長相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,?? 春晚經(jīng)典語錄所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?
學(xué)生現(xiàn)場體驗(yàn)人臉識別系統(tǒng)
直播課程開始后自動啟動的學(xué)習(xí)安全鎖全程護(hù)航,能夠排除各種網(wǎng)絡(luò)因素干擾和誘惑;上課期間,人臉識別技術(shù)會進(jìn)行全程學(xué)習(xí)狀態(tài)跟蹤,中英文語音識別讓學(xué)生在電腦前可以開口答題互動;觸感互動、逼真VR科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生可以動口又動手。
該系統(tǒng)還通過大數(shù)據(jù)及智能化應(yīng)用,根據(jù)學(xué)生在直播課上課過程中的互動答題情況、課后作業(yè)完成及訂正結(jié)果、答疑平臺上的提問內(nèi)容等綜合數(shù)據(jù),明確每位學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況,推送個性化學(xué)習(xí)任務(wù),更有針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),線上線下教育的差距正因科技的進(jìn)步而逐漸縮小。
而在移動終端上被廣泛使用的語音識別,也將應(yīng)用于在線課堂的課上課下兩個環(huán)節(jié),給電腦裝上了“耳朵”,讓老師隨時能夠“聽見”電腦前學(xué)生的回答,師生之間的互動也變得更直觀。