高校英語教學(xué)著作掛名，講師、副教授、教授職稱評審，出版英語學(xué)科專業(yè)著作、教材，高職英語教學(xué)，中級、高級講師正高職稱申報，沒有書稿也可以掛名著作、教材：
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掛名十三五規(guī)劃教材這樣檔次的教材的主編，可以評正高職稱，成為副主編，可以評副高職稱，成為參編，可以評講師職稱。教材檔次越高，評職稱的力度越大。當(dāng)然也要看同等級署名人數(shù)有多少，比如說，一本十三五教材，只有你一個主編，那你用來評職稱獲得的評分，就比你是3個主編之一獲得的評分高。對于評副高職稱來說，2個副主編獲得的評分要比1個主編獲得的評分高。評職稱怎樣參編得分多少，需要綜合考慮。
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