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教育的公平性
現(xiàn)代教育不僅是經(jīng)濟建設的源泉，科級發(fā)展的催化劑，也是社會穩(wěn)定與
平衡的決定因素。
在建設和諧社會的進程中，
促進社會公平和教育公平不僅
是一種理想，也是一個現(xiàn)實的發(fā)展目標。
新中國成立以來，
中國教育在數(shù)量，
規(guī)模上迅速發(fā)展，
通過經(jīng)費等財政經(jīng)濟
方面的改革，
以及通過招生、
就業(yè)政策方面的改革，
在中央提出以人為本、
全面、
協(xié)調(diào)、
可持續(xù)發(fā)展的新的發(fā)展觀，
社會各方面高度發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)
境下，
教育顯現(xiàn)的作用將會越來越大，
在建設社會主義市場經(jīng)濟的過程中我們應
該明白教育制度改革的理念和深化教育改革的價值，應包含以下幾方面。
新中國成立以來，
中國教育在數(shù)量，
規(guī)模上迅速發(fā)展，
通過經(jīng)費等財政經(jīng)濟
方面的改革，
以及通過招生、
就業(yè)政策方面的改革，
在中央提出以人為本、
全面、
協(xié)調(diào)、
可持續(xù)發(fā)展的新的發(fā)展觀，
社會各方面高度發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)
境下，
教育顯現(xiàn)的作用將會越來越大，
在建設社會主義市場經(jīng)濟的過程中我們應
該明白教育制度改革的理念和深化教育改革的價值，應包含以下幾方面。
利用網(wǎng)絡在平板電腦上做作業(yè)主要有四點好處：
首先，提高老師的工作效率。即便在周末、假期，老師都可以隨時掌握學生的作業(yè)完成情況，并在家長群對沒有完成作業(yè)的學生家長進行提醒。
第二，減輕老師批改負擔。學生做好并提交平板電腦上的客觀題之后，馬上就能夠知道對錯，這樣也減輕了老師批改作業(yè)的負擔。
第三，及時匯總學生錯題?？斓狡谀┑臅r候，老師可以從平板電腦里面調(diào)出每個學生平時練習和考試中的錯題，分別發(fā)送到每個學生的賬號里，學生可以針對錯題集進行復習、提高，這個功能還是很贊的。
第四，升級模式提高趣味性。學生在平板電腦上做每門課程的題目都有升級模式，題目做得多、正確率高，級別升得更快、更高，特別是主動性強的學生愿意多做題目促進升級，提高了做題目的趣味性。
