VR虛擬動(dòng)物解剖教學(xué)軟件 仿真動(dòng)物解剖軟件系統(tǒng)
獸醫(yī)動(dòng)物解剖學(xué)作為一門古老的學(xué)科,是農(nóng)業(yè)院校動(dòng)物類專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。是主要從器官系統(tǒng)水平研究動(dòng)物體正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其規(guī)律性的科學(xué)。這門課程的特點(diǎn)是:課程內(nèi)容多,枯燥而難學(xué),尸體標(biāo)本有強(qiáng)烈的刺激味,臟、臭、累,許多學(xué)生怕接觸,極大的影響了教學(xué)效果。
VR虛擬動(dòng)物解剖教學(xué)軟件本軟件包含了PC端獸醫(yī)學(xué)動(dòng)物解剖平臺實(shí)訓(xùn)室，AR獸醫(yī)學(xué)動(dòng)物解剖平臺實(shí)訓(xùn)室，等多種選擇版本的解決方案，學(xué)生在系統(tǒng)中進(jìn)行操作學(xué)習(xí)，能直觀掌握動(dòng)物的外部形態(tài)及內(nèi)部構(gòu)造。通 仿真動(dòng)物解剖仿真軟件 過“功能演示”模塊，還可觀摩動(dòng)物在呼吸、食物消化與吸收、血液循環(huán)等生理活動(dòng)時(shí)的內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)變化。與以往的解剖教學(xué)相比，解決了活體動(dòng)物身體內(nèi)部功能變化不可見等關(guān)鍵性難題。
動(dòng)物解剖虛擬仿真有什么優(yōu)勢呢？
（1）降低 仿真動(dòng)物解剖仿真軟件 教學(xué)成本
虛擬技術(shù)可謂“一次投入，終生受益”。雖然虛擬技術(shù)一次性投入很大，但利用虛擬技術(shù)進(jìn)行解剖學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，不存在標(biāo)本損耗的問題。學(xué)生可以不斷訓(xùn)練，可以根據(jù)課程內(nèi)容隨時(shí)添加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，長遠(yuǎn)來看還是能夠有效地降低教學(xué)成本的。而且可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高資源的有效利用率。
（2）不受時(shí)間和空間的限制
虛擬技術(shù)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使傳統(tǒng)的解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)不再局限于固定的時(shí)間、固定的教學(xué)場所中，時(shí)間和空間都得到了無限的延伸。只要在網(wǎng)絡(luò)條件下，學(xué)生就可以根據(jù)自己的情況，隨時(shí)隨地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受時(shí)間和空間的限制。
（3）教學(xué)內(nèi)容立體化 仿真動(dòng)物解剖仿真軟件
虛擬技術(shù)在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，極大地改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過虛擬技術(shù)，學(xué)生可以三維觀察標(biāo)本，比二維圖片更形象、更清晰。虛擬技術(shù)在解剖學(xué)的實(shí)踐教學(xué)方面有著強(qiáng)大的優(yōu)勢和潛力，架構(gòu)著書本與臨床間的橋梁。虛 仿真動(dòng)物解剖仿真軟件 擬技術(shù)改變了傳統(tǒng)的教育觀念和模式，加快了實(shí)踐教學(xué)的改革步伐。
獸醫(yī)學(xué)動(dòng)物解剖平臺系統(tǒng)是將大量真實(shí)動(dòng)物標(biāo)本數(shù)據(jù)信息利用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行整合重建的三維立體結(jié)構(gòu)圖像，VR虛擬動(dòng)物解剖教學(xué)軟件配合畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育改革發(fā)展的新趨勢和新要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、力求創(chuàng)新，以“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展，充分運(yùn)用AR、VR、人工智能等新技術(shù)，融合實(shí)操性更強(qiáng)的數(shù)字內(nèi)容，推動(dòng)傳統(tǒng)課堂教學(xué)邁向數(shù)字化教學(xué)與移動(dòng)學(xué)習(xí)的新時(shí)代。
幻境科技以臨床獸醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物生物技術(shù)和生物學(xué)下屬的生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)學(xué)科為支撐，以動(dòng)物病理解剖學(xué)、獸醫(yī)傳染病學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)和獸醫(yī)臨床診斷學(xué)等6門精品資源共享課程為基礎(chǔ)，針對動(dòng)物醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)類課程中實(shí)體條件不具備或難以完成的實(shí)驗(yàn)，建設(shè)開發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及相關(guān)教學(xué)輔助資源，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手 仿真動(dòng)物解剖仿真軟件 能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
目前，VR虛擬動(dòng)物解剖教學(xué)軟件在醫(yī)療、安防、教育以及制造業(yè)等商用領(lǐng)域中，AR頭顯設(shè)備都為行業(yè)用戶提供了定制化解決方案。未來，5G技術(shù)帶來的高帶寬和低時(shí)延等優(yōu)勢將帶動(dòng)AR應(yīng)用市場朝著精確度更高、專業(yè)性更強(qiáng)的領(lǐng)域深入發(fā)展，而以與移動(dòng)辦公為代表的消費(fèi)端市場也將成為重要的增長點(diǎn)。
