1. 在設計階段：運用逆向設計、自由設計、虛擬仿真等數字化方案，設計完成得更輕松；
2. 在創(chuàng)意實現階段：3D打印機能快速呈現概念模型，把創(chuàng)意實體化，給設計師及交流對象直觀的感官反饋，方便師生高效地進行外觀展示、感知反饋、模型驗證，大大降低了創(chuàng)意設計的時間成本和費用，激發(fā)了學生創(chuàng)意潛能
3. 在結構設計階段：利用3D打印制作產品部件，可以迅速地對產品進行裝配驗證和功能測試，確定產品結構。
4. 在模具成型階段：3D打印替代傳統(tǒng)利用CAD/CAM對模具原型的制造工藝，師生可以快速經濟地制作出原型用于硅膠模翻?；蛑苯予T造。
