Northern Literature
主辦單位：黑龍江省作家協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊
ISSN：0476-031X
CN：23-1058/I
出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文
開本：16開
郵發(fā)代號(hào)：14-1
創(chuàng)刊時(shí)間：1950
來源數(shù)據(jù)庫：精品文藝
出版文獻(xiàn)量：18668 篇
總下載次數(shù)：303596 次
總被引次數(shù)：4373 次
目錄
散文
讀《且介亭雜文》札記(外三則)劉頌揚(yáng);1-2
白雪詩屋
月光札記葉鵬;3
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
探討畢淑敏小說《花冠病毒》的生命整體觀朱賢哲;4-5
《朝花夕拾》中的時(shí)空關(guān)系賞析吳以超;楊康;6-7
論余華小說中的家族意識(shí)苑斯淇;8-10
繼承與創(chuàng)新——解讀沈從文《八駿圖》中的人性思考趙云慧;11-12
從病態(tài)愛的角度分析曹七巧和悅子的形象馬婷;13-16
語言構(gòu)筑下的情思盛宴——細(xì)讀《張常氏，你的保姆》陳鴻遠(yuǎn);17-18
在初雪時(shí)離去——試論歐陽江河詩歌的語言藝術(shù)寧浩宇;19-20
論《霸王別姬》中程蝶衣的悲劇流變周鐵羽;21-22
試論當(dāng)代文學(xué)史中現(xiàn)代主義文學(xué)思潮——以《現(xiàn)實(shí)的一種》為例進(jìn)行分析彭熙;23-24
荒誕與現(xiàn)實(shí)——論余華《第七天》的諷刺藝術(shù)秦亞軒;25-26+123
古代文學(xué)
論古典詩詞中的“過程暗示法”焦健;27-28
《鶯鶯傳》敘事矛盾與倫理問題探析江娟娟;29-31
論兩宋之際筆記中的文學(xué)思想普翠靈;吳麗;32-33
道家思想對(duì)中國古代文學(xué)的啟示毛文軒;34-35+38
唐代詩詞中的舞蹈特點(diǎn)探究王云迪;36-38
外國文學(xué)
狄更斯作品中的人道精神的體現(xiàn)蘇小軒;39-40
《人間失格》中日本的物哀情結(jié)王芳;41-42
從角色、作者、社會(huì)三方面探究《貴婦人畫像》中伊莎貝爾的孤獨(dú)感才讓旺姆;43-44
《弗蘭肯斯坦》中的哥特式風(fēng)格研究趙成綱;45-46
論黑塞《荒原狼》中的創(chuàng)傷體驗(yàn)與精神療治顧云白;47-50
《瓦爾登湖》的理想主義和現(xiàn)實(shí)主義賞析毋循;51-52
洛麗·摩爾《樓梯口的門》中的創(chuàng)傷探析張佳麗;53-54
頹美的帝*——皮埃爾·綠蒂《北京的陷落》中的異域文化觀李嘉欣;劉浪飛;55-56
淺析《鼠疫》中的社會(huì)秩序姚勵(lì)捷;57-58
文藝研究
進(jìn)化論與中日近現(xiàn)代的“人的文學(xué)”觀楊文昌;59-60+75
關(guān)于陜北民歌的文化價(jià)值分析及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的策略探討趙一鳴;61-62
融入大眾情感內(nèi)涵促進(jìn)群文美術(shù)功能轉(zhuǎn)化探索周宇梁;63-64
論嚴(yán)羽詩歌創(chuàng)作的思想內(nèi)涵王輝;65-66
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中文本創(chuàng)造性閱讀研究張笛聲;67-68
日本文學(xué)中的傳統(tǒng)美學(xué)理念宋嘉;朱丹;69-70
中國鋼琴音樂中的筆墨情韻周慧敏;71-72
論皮娜·鮑什“舞蹈劇場(chǎng)”的美學(xué)觀——以《穆勒咖啡館》為例賀羽;73-75
中國早期藝術(shù)歌曲演唱初探趙雨佳;田軍;76-78
建國初期舞蹈活動(dòng)對(duì)建構(gòu)舞蹈教育體系的重要作用李雨璐;79-80
論中國藝術(shù)現(xiàn)代性思潮的特點(diǎn)評(píng)述張?zhí)祢?81-82
現(xiàn)實(shí)題材舞蹈作品的創(chuàng)作分析馬曉東;83-84
天和之感，徽音動(dòng)聽——讀《溪山琴?zèng)r》札記陳澤浦;85-86
研究交流
美術(shù)教育倡導(dǎo)“大美術(shù)”觀念的必要性武淑萍;史晨;87-88+91
進(jìn)化論與中國現(xiàn)代兒童文學(xué)楊文昌;89-91
宇宙生命的“天道人極”——論“乾坤陰陽”學(xué)說折射的人生美學(xué)王芳芳;聶嬌;92-94
論學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲彈唱能力的培養(yǎng)荊蕾;95-96
英國女性縱酒現(xiàn)象研究張潔;97-98
鋼琴伴奏課在學(xué)前教育集體課中的研究與應(yīng)用宋姍姍;99-100
幼兒歌曲演唱在學(xué)前教育專業(yè)課中的研究與應(yīng)用高南男;101-102
學(xué)習(xí)“禮”、研究“禮”、推廣“禮”——孔子禮學(xué)思想研究褚雪冬;103-104
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀體驗(yàn)研究馮志英;105-106+120
新媒介環(huán)境下高校表演藝術(shù)教學(xué)的問題及對(duì)策陳曦;107-108
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