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產(chǎn)品簡介
綜合社科期刊《現(xiàn)代交際》期刊文章發(fā)表 職稱文章辦理聯(lián)系吳編輯
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    《現(xiàn)代交際》-省級(半月刊)學術(shù)期刊職稱文章發(fā)表,職稱文章辦理聯(lián)系百科吳編輯

     

    現(xiàn)代交際

    Modern Communication

     

    基本信息

    主辦單位:吉林省社會科學院

     

    出版周期:半月

     

    ISSN1009-5349

     

    CN22-1010/C

     

    出版地:吉林省長春市

     

    語種:中文

     

    開本:16

     

    郵發(fā)代號:12-200

     

    創(chuàng)刊時間:1987

     

    出版信息

    專輯名稱:社會科學II

     

    專題名稱:社會學及統(tǒng)計學

     

    知網(wǎng)、萬方、龍源收錄,上網(wǎng)快,有影響因子!

     

    征稿欄目:設有課題·調(diào)查、法律·社會、經(jīng)濟·產(chǎn)業(yè)、文化·傳播、文學·藝術(shù)、科教·論壇等欄目。

     

    雞毛信期刊---主營:職稱文章發(fā)表、教材專著出版掛名主編副主編、中高級職稱出書掛名、實用新型專利辦理、課題成果掛名

    上班時間:周一-周六,830-1800

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    知網(wǎng)收錄學術(shù)期刊如下:

    雷鋒精神融于高校教師黨員黨性修養(yǎng)教育研究李文敏;1-3

    基于自主學習能力培養(yǎng)的高職課堂教學改革與實踐——“房產(chǎn)稅的計算與申報”教學案例徐玉;4-6

    “基礎英語”教學中“交互”模式局限性研究劉娟;卜立進;7-9

    基于“兩性一度”的《英語語音》金課建設研究宋瑞雪;10-12

    漢韓輔音對比分析及對韓漢語輔音教學策略研究李林;13-15

    高職醫(yī)學生思想政治教育效能提升探析李祥;王麗;16-18

    先秦儒學德育思想在當代大學德育中的應用王中俊;19-21

    英語智慧課堂對大學生思維能力的培養(yǎng)吳麗娜;22-24

    “雙一流”背景法律碩士專業(yè)學科建設探究林思妍;43-45

     

    社會救助思想融入大學生責任感培育路徑研究陳霞;李清清;易立威;49-51

    “新文科”背景下影視專業(yè)課程創(chuàng)新模式研究白娟娟;52-55文化·傳播

    桂越邊境中學生語言使用實態(tài)語言經(jīng)濟學分析趙佳琪;56-58+55

    西學東漸背景下的俞樾筆記創(chuàng)作研究張瑾;59-61

    中外文化交流展覽活動的效果優(yōu)化途徑何曉嘉;裘春艷;衛(wèi)華;62-64

    關(guān)于川渝地區(qū)“妹妹/妹兒”稱謂的調(diào)查研究紀旭;65-67

    理雅各《詩經(jīng)》譯本中女子意象的再創(chuàng)造安欣;68-70

    碩士和專家論文英文摘要的體裁對比分析郭雨倩;71-73

    淺析英語學術(shù)論文摘要中“否定”的使用劉蕊;74-76

    TCG類型游戲軟件的本地化翻譯研究——以《爐石傳說》簡繁漢化翻譯為例欒靜燁;77-79

    多元系統(tǒng)下《月亮與六便士》傅惟慈譯本研究石鑫;80-82

    唐詩中溫度詞的隱喻運用肖毅;83-85

    推銷話語中的權(quán)力身份構(gòu)建魏梁;86-88

    從會話分析看脫口秀中嘉賓社會身份的建構(gòu)張小霞;89-91

    國外醫(yī)患會話中醫(yī)生提問類型研究羅茜;95-97師資·育人

    淺談后疫情時代高校輔導員能力的提升陳永磊;付璐;付曉;98-100

    新時代增強研究生研究意識的路徑與對策翟亞妮;韋湘燕;101-103

    小學語文教材中的德育滲透——以統(tǒng)編版三四年級教材為例芶蓉;104-106

    高校學生孝德教育培育路徑分析劉姿邑;舒雨嘉;107-109

    新時代強化職業(yè)教育學生整體素質(zhì)培養(yǎng)探析馬占軍;劉新生;110-112

    高校思政課程中生態(tài)文明教育的創(chuàng)新發(fā)展石如華;113-115

    “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校輔導員思政教育新思考王岳;116-118

    教育引導新時代大學生強化“四個意識”肖李偉;119-121

    新媒體背景下歷史虛無主義對大學生影響研究楊瑩瑩;122-124

    輔導員促進傳媒類專業(yè)學生全面發(fā)展的實踐探討劉煒;125-127

    新時代德育培養(yǎng)的價值維度——基于馬克思的人本質(zhì)理論考察王冬梅;128-130

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