教材作者署名方式是怎樣的?教材作者通常是多個(gè)的，不可能是一個(gè)，那么就要進(jìn)行排名，分出誰(shuí)貢獻(xiàn)多誰(shuí)貢獻(xiàn)少。教材作者署名方式一般是按照主編、副主編和參編的順序來(lái)署名的，
教材作者署名，在計(jì)劃編寫(xiě)教材之時(shí)，就已經(jīng)確定好了誰(shuí)是主編，誰(shuí)是副主編，誰(shuí)是參編，則出版教材署名，按照安排的每個(gè)人承擔(dān)的作者位置，去署名對(duì)應(yīng)的位置。
教材作者署名，按照每個(gè)人擔(dān)任的作者位置，分配編寫(xiě)的字?jǐn)?shù)比例，其中主編編寫(xiě)的字?jǐn)?shù)最多，副主編次之，參編最少。所有教材作者編寫(xiě)字?jǐn)?shù)之和，就是教材文稿的字?jǐn)?shù)。由于不同的人編寫(xiě)，在認(rèn)識(shí)深度上，編寫(xiě)風(fēng)格上，都有各自的特色。只是簡(jiǎn)單的排序，會(huì)讓編寫(xiě)的教材不像一個(gè)人編寫(xiě)的，這需要有人去統(tǒng)稿，來(lái)高質(zhì)量的整理編寫(xiě)的教材書(shū)稿，而且此基礎(chǔ)做好了，在出版審校中更容易通過(guò)。
教材作者署名原則一般是誰(shuí)編寫(xiě)的字?jǐn)?shù)多，貢獻(xiàn)大，誰(shuí)優(yōu)先署名。若個(gè)人確定好了所需要署名的教材作者位置，就要去努力爭(zhēng)取，并負(fù)責(zé)該作者位置的工作。若因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，盡快的出版教材，還可以選擇參編教材署名的辦法。
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