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《**大學英語語音**實訓教程*》著作 缺第3主編
《**城市軌道交通**管理**》著作 征集第1、3主編；第3副主編
《***英語翻譯教學**課堂**研究**》著作 征集第1、3主編；第3副主編
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教師教材編寫原則以及注意事項？
在當前來說教材的編寫的原則和注意事項等，是對于教材編寫成功以及教材法寶的主要方面，不管怎么說教材的編寫都是當前大家應該了解的主要事項，小編在此總結了以下這些事項信息，希望小編的這些介紹對大家有所幫助。教師教材編寫原則以及注意事項軌道交通英語教學著作掛名可以有幾個主編
1、編寫教材需要在整體設計上要有思考要滿足“四個有利”的原則：有利于豐富學生經(jīng)歷，有利于開拓學生視野，有利于發(fā)展學生個性，有利于學生自主選擇。要做到：具有核心概念，反應學習過程，體現(xiàn)教育價值。
2、從課程的角度進行梳理要明確：本教材建設的背景;本教材的三維課程目標;課程內(nèi)容(包括內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的框架結構，要做到心中有數(shù));課程的實施(大約需要多少課時，教學的具體形式和手段等);評價的設想和做法。
3、進行詳細的交流和研討每一個單元要有哪些板塊組成，教師要做到心中有數(shù)。不能把很多資料堆砌在一起，不能將所有的內(nèi)容都呈現(xiàn)在教材之中，如果這樣，就變成科普類的讀物了。要在閱讀教材的過程中，給教師留下
yin領的空間，給學生留下思考和探究的空間，要體現(xiàn)“以學生為本”的設計思想。
4/教師在編寫教材時要注意教材的整體性保持一致，不能出現(xiàn)觀點沖突，不能出現(xiàn)你說你的我說我的這種情況的出現(xiàn)，要自始至終保持邏輯的一致性，不能出現(xiàn)結果錯誤。教育是一項嚴謹?shù)墓ぷ鳎坏┏霈F(xiàn)錯誤將難以
wan回。
綜上所述，大家在進行教材編寫時要將這些事項都注意到位，并且對于教材編寫中的各個細節(jié)問題的事項都了解透徹，那么教材編寫將會順利發(fā)展。
