一般而言,學術論文根據(jù)長短的不同分別命名為單篇學術論文、系列學術論文和學術專著三種。單篇學術論文字數(shù)最少,在兩千到五千字符左右不等;學術專著字數(shù)最多,平均超過4到5萬字。學術專著的編寫比單篇論文發(fā)表需要更多的精力,學術價值也更高。因此,在職稱評審中能獲得更多的加分和競爭力。
教材即用于向學生傳授知識、技能和思想的材料。它的定義有廣義和狹義之分。總體來說,教材是由以下三種基本元素構成的:信息、符號、媒介。
廣義的教材指課堂內(nèi)外教師和學生使用的所有教學材料,除了課本,練習冊、補充練習、輔導資料、自學手冊、計算機光盤、復印材料、報刊雜志、幻燈片等都能稱之為教材??傊?,廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。它的標準判定是:有利于學習者增長知識或發(fā)展技能的材料。
狹義的教材是指作為一門課程核心教學的材料。從目前來看,除了學生用書以外,還有教師用書、練習冊等。
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