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《德育**素質(zhì)教育**》征集第2、3主編；第2副主編
《資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境**》征集第1、3主編；第3副主編
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核心和專著哪個(gè)含金量高些?
核心和專著在評(píng)職稱中的加分高低。
我們以教師職稱為例，
出版學(xué)術(shù)專著：獨(dú)著、主編記15分，兩人合著：第1作者計(jì)10分，第2作者計(jì)6分;三人及以上合著：第1作者計(jì)8分，第2作者計(jì)5分，其它成員共2分。排水工程環(huán)境保護(hù)方向發(fā)表核心和專著哪個(gè)含金量高
申報(bào)教授：獨(dú)撰或第1作者：核心每篇4分，公開(kāi)每篇1分。
申報(bào)副教授：獨(dú)撰或第1作者：核心每篇6分，公開(kāi)每篇4分。
申報(bào)講師：獨(dú)撰或第1作者：核心每篇10分，公開(kāi)每篇6分。
從教師職稱的加分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，核心加分不如專著，核心每篇最多加分10分，而學(xué)術(shù)專著獨(dú)著zui高可以加分到15分。而我們還要看是第幾作者。學(xué)術(shù)專著第2作者第3作者的加分是不如一篇獨(dú)著的核心的。而有的單位評(píng)職稱只要核心，或者只要專著，那么想要評(píng)上職稱就必須遵循單位要求。具體核心和專著哪個(gè)更有含金量，一定要看職稱文件。
