小學(xué)教師到底要不要出版著作?小學(xué)教師出版著作，有很多好處，自然也有難度。對(duì)于在編寫出版著作上，暫時(shí)能力不足時(shí)，我們可以考慮用其他自己擅長(zhǎng)的形式來公開發(fā)表。所以，要不要出版著作，是由教師個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際情況來給出答*。
1、小學(xué)教師為什么要出版著作
著作是一種學(xué)術(shù)成果展示的方式。申報(bào)研究課題已經(jīng)常態(tài)化，展示科研成果很多時(shí)候靠的就是著作。小學(xué)教師升職加薪，免不了要晉升職稱，出版著作是晉升中高級(jí)職稱常見的要求。一本著作的職稱加分占比還是蠻高的，比2篇國(guó)內(nèi)核心還要高。若小學(xué)教師面對(duì)晉升名額有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈前提下，有出版的著作要比沒有好上很多?？偟膩碚f，展示學(xué)術(shù)成果或評(píng)職稱，促使更多的小學(xué)教師有出版著作的需求。不管小學(xué)教師最終是選擇出著作還是不出著作，了解個(gè)人如何出著作，已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。
2、小學(xué)教師出版著作的難度
一個(gè)人對(duì)某一方向有很深的研究，才有寫的出來。這需要很高的研究功力和寫作能力。即著作的編寫對(duì)作者的要求比較高，寫好一本著作的內(nèi)容非常有難度。小學(xué)教師通常沒什么名氣，編寫的著作，很難達(dá)到賺錢的目的，需要靠自己承擔(dān)出版費(fèi)用來自費(fèi)出版。費(fèi)用不低，也是小學(xué)教師出版著作的又一難點(diǎn)。
3、小學(xué)教師要不要出版著作
小學(xué)教師在評(píng)價(jià)、評(píng)職稱等過程中，出版著作是硬性條件時(shí)，那肯定得想辦法出版著作。若不是，可以看看其他方面能否彌補(bǔ)沒有著作帶來差距。不過從最終結(jié)果上來說，小學(xué)教師還是盡量出版一本著作更好。哪怕不是自己獨(dú)立編寫出版，與多個(gè)人合著或者參編，都是不錯(cuò)的方法。
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