| 詳細(xì)參數(shù) | |||
|---|---|---|---|
| 策劃規(guī)格 | 單獨策劃 | 策劃周期 | 1-2天 |
| 廣告形式 | 雜志廣告 網(wǎng)絡(luò)廣告 其他 | 服務(wù)內(nèi)容 | 發(fā)表論文,出版專著教材,申請或轉(zhuǎn)讓專利下證 |
| 所在地 | 其他 | ||
中學(xué)生英語 雜志
English Journal for Middle School Students
基本信息
曾用刊名：中學(xué)生英語(初中版)
主辦單位：華中師范大學(xué)
出版周期：周刊
ISSN：2096-6199
CN：42-1862/H
出版地：湖北省武漢市
語種：英文
開本：16開
郵發(fā)代號：38-420
創(chuàng)刊時間：1983
初中英語體驗式群文閱讀教學(xué)策略研究
建構(gòu)支架,引導(dǎo)學(xué)生進行英語寫作
利用圖畫輔助小學(xué)生英語閱讀學(xué)習(xí)的方法
高中英語閱讀教學(xué)反思與實踐
初中英語詞匯記憶方法分析
新課標(biāo)核心素養(yǎng)下的高中英語報刊閱讀教學(xué)設(shè)計
中小學(xué)英語繪本教學(xué)的思考
高中英語學(xué)困生詞匯教學(xué)指導(dǎo)策略
“讀后續(xù)寫”教學(xué)方法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
初中英語寫作混合式教學(xué)研究
語篇分析理論在高中英語語篇型語法填空題教學(xué)中的應(yīng)用研究
圖式理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運用探討
淺談小學(xué)英語聽力的幾點現(xiàn)狀及教學(xué)策略
為學(xué)生插上一雙隱形的翅膀——初中英語詞匯教學(xué)分析
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論背景下英語詞匯教學(xué)問題及策略研究
淺談情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
初中英語讀寫教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐路徑
情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐探究
基于小組合作模式的高中英語閱讀教學(xué)實踐探究
初中英語教學(xué)中的聽與說能力的培養(yǎng)
基于高中英語寫作教學(xué)的幾點策略
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