| 詳細(xì)參數(shù) | |||
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出版周期：月刊
語種：中文
信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的探究
多媒體在學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)中的作用
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
計算能力在小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
讓提問成為課堂催化劑——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的探究
職業(yè)生涯規(guī)劃教育如何融入高中歷史教學(xué)
基于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的中小學(xué)美術(shù)高效課堂構(gòu)建研究
校園爭開梨園花——關(guān)于高中音樂教學(xué)中滲透地方戲曲的探析
基于情jing教學(xué)的高中英語語法教學(xué)分析
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文寫作生活化教學(xué)思考
試論如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀興趣
節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
低年級小學(xué)語文識字教學(xué)的優(yōu)化策略
生活化材料在幼兒美術(shù)活動中的應(yīng)用
在閱讀中提升文化品格——高中英語閱讀教學(xué)反思
初中英語閱讀理解教與學(xué)策略
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力的途徑
淺談幼兒早期閱讀的家庭環(huán)境現(xiàn)狀及教育策略
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
談信息技術(shù)課多樣化教學(xué)模式與方法
課程思政背景下應(yīng)用寫作教學(xué)改革初探
信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理工作創(chuàng)新研究
基于知識服務(wù)的檔案管理模式理論分析
神經(jīng)沖動傳導(dǎo)曲線中的生物素養(yǎng)
以體育課堂為基礎(chǔ)提高初中學(xué)生身體素質(zhì)的教學(xué)實踐
試論幼兒安全教育策略分析
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