目前,部分類別實驗/實訓室,由于空間、設備、環(huán)境、技術因素的限制,導致實驗/實訓項目單一,示教環(huán)節(jié)只能學生圍觀教學或者老師一對一指導操作,實驗/實訓示教環(huán)節(jié)耗費課時較多,且示教質量低,不能達到學生實際上手操作的要求。技能考試及技能大賽時,老師希望讓其他學生能通過大屏幕觀摩的方式進行相互借鑒學習,同時對學生的操作進行全面的音視頻記錄,以便后續(xù)自我研究提升。
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