| 詳細(xì)參數(shù) | |||
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| 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 鄭州閆工模具教育培訓(xùn),專注于模具數(shù)控領(lǐng)域數(shù)十五年, | 培訓(xùn)課程 | 系統(tǒng)學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)UG編程CAD機(jī)械制圖數(shù)控編程模具設(shè)計(jì)UG模具設(shè)計(jì) |
| 培訓(xùn)教材 | ,UG模具數(shù)控編程培訓(xùn), | 培訓(xùn)講師 | 閆老師資深模具數(shù)控工程師 |
| 培訓(xùn)特點(diǎn) | 免費(fèi)試學(xué),目前培訓(xùn)行業(yè)魚(yú)龍混雜,為避免學(xué)員上當(dāng)受騙學(xué)不到真本領(lǐng),我們給每一位學(xué)員都提供一定的免費(fèi)試學(xué)時(shí)間, | 適用對(duì)象 | 初高中,大中專畢業(yè)生,工廠普工,想學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)都可以報(bào)名, |
| 培訓(xùn)類型 | 基礎(chǔ) | 培訓(xùn)時(shí)間 | 自由安排 |
| 培訓(xùn)方式 | 線上 | 培訓(xùn)課時(shí) | 15天 1個(gè)月 2個(gè)月 3個(gè)月 6個(gè)月 9個(gè)月 12個(gè)月 |
| 培訓(xùn)地點(diǎn) | 河南鄭州滎陽(yáng)閆工UG模具數(shù)控編程培訓(xùn) | 課程簡(jiǎn)介 | 系統(tǒng)學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)UG編程,CAD機(jī)械制圖,UG加工中心三軸編程,UG四五軸編程培訓(xùn)服務(wù)的模具數(shù)控行業(yè)職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu), |
| 優(yōu)勢(shì)介紹 | 免費(fèi)試,數(shù)控編程每位學(xué)員需獨(dú)立完成有全套模具程式編寫(xiě),上機(jī)實(shí)操, | 優(yōu)惠活動(dòng) | 報(bào)名即送送學(xué)習(xí)大禮包,師資力量雄厚,一線工程師親自授課,轉(zhuǎn)介紹,團(tuán)報(bào)有優(yōu)惠,,, |
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一、基本操作 二、建?；A(chǔ) 三、草圖設(shè)計(jì) 四、曲線功能 五、基本特征建模 六、設(shè)計(jì)特征建模
七、復(fù)制特征 八、特征操作 九、曲面功能 十、NX鈑金特征 十一、裝配建模 十二、工程圖
NX應(yīng)用行業(yè)
一、三維建模 二、草圖繪制 三、零件設(shè)計(jì) 四、曲面造型 五、模具制造 六、鈑金設(shè)計(jì) 七、裝配設(shè)計(jì) 八、數(shù)控加工 九、曲面功能 十、有限元分析 十一、運(yùn)動(dòng)仿真 十二、工程設(shè)計(jì)
由于三維算量軟件對(duì)繪圖功能已針對(duì)算量特點(diǎn)改進(jìn)的很傻瓜化操作，不需要掌握太多的繪圖命令，但是修改命令就使用很頻繁了。常用的有：
1、刪除：符合bs操作，Del鍵最方便。
2、復(fù)制：是把一個(gè)或多個(gè)對(duì)象復(fù)制到的位置，也可以將一個(gè)對(duì)象連續(xù)復(fù)制。 快捷鍵：CP。例子：復(fù)制柱子。單擊 或輸入CP，選擇一個(gè)柱子，回車或單擊鼠標(biāo)右鍵，基點(diǎn)，利用cad的捕捉功能單擊柱的中心點(diǎn)，右鍵。輸入1000，回車。一個(gè)柱子復(fù)制成功。在選擇完對(duì)象后，根據(jù)提示單擊M，可以多重復(fù)制。
3、移動(dòng)：快捷鍵：M。操作與“復(fù)制”相同，與復(fù)制功能不同的是，復(fù)制是多了一個(gè)對(duì)象，移動(dòng)只是改變了對(duì)象的位置。
4、修剪：快捷鍵：TR?？梢园吹倪吔缂羟胁恍枰牟糠帧?單擊修剪工具或輸入TR，提示選擇對(duì)象，選擇邊界對(duì)象，單擊右鍵，提示選擇對(duì)象，左鍵單擊選擇剪切后不需要的那部分，單擊右鍵，確定。
5、延伸：快捷鍵：EX。用于把延伸對(duì)象精確的延伸到目標(biāo)邊界上。 操作與剪切相同。這兩個(gè)命令的特點(diǎn)是：都是先選擇目標(biāo)界限對(duì)象，再選擇被修改的對(duì)象。
小班教學(xué) 面授輔導(dǎo) 滾動(dòng)開(kāi)班 學(xué)會(huì)為止
適用對(duì)象
0基礎(chǔ)制圖人員 大學(xué)生 工廠繪圖員
閆工學(xué)習(xí)目標(biāo)
本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是以社會(huì)崗位需求為導(dǎo)向，職業(yè)能力培養(yǎng)為目的，使學(xué)生具備高素質(zhì)實(shí)用型職業(yè)技術(shù)專門(mén)人才所的機(jī)械制圖的基本知識(shí)和基本技能，初步形成運(yùn)用制圖知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。
