| 詳細參數 | |||
|---|---|---|---|
| 品牌 | 無 | 類型 | 蒙氏教具 |
| 包裝方式 | 卡通箱 | 加工定制 | 是 |
| 是否外貿 | 否 | ||
長棒由10根主長棒組成，透過觸覺，視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調性，數學教育（量、基本運算，十進位，分制系統(tǒng)）的直接準備教具。
活動目標：
1.通過視覺辨別，感知長棒在長和短上的差異，培養(yǎng)辨別長短的視覺能力。
2.發(fā)展用視覺及肌肉感覺別人一度空間差異的能力。
操作方法：
1.教師介紹工作區(qū)域，取鋪工作毯、工作卡，介紹今天的工作名稱
2.教師展示工作：
（1）教師從zui短的一根長棒拿起，依次拿到工作毯上散放。
（2）從zui長的一根開始，用右手食指、中指按左—上—右—下的順序觸摸，以左端對齊的方式將十根長棒排列成長棒形。
（3）拿出zui短的一根進行錯控。
（4）取出zui長的一根和zui短的一根，進行三段式教學。
（5）從zui長的一根依次放回。
3.幼兒嘗試工作。
4.工作結束，從哪拿得送回哪去。
變化與延伸：
1.自由造型
2.哪一個不見了
