2024-2030年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)前景預(yù)測(cè)及投資方向研究報(bào)告
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AAsdd23 發(fā)布時(shí)間：2024-05-16 17:58:44
2024-2030年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)前景預(yù)測(cè)及投資方向研究報(bào)告
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第一章 研究概述 1
第一節(jié) 研究背景 1
一、產(chǎn)業(yè)背景 1
二、市場(chǎng)背景 4
三、地質(zhì)戰(zhàn)略背景 5
四、政策背景 10
第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容 12
第三節(jié) 研究方法 13
第四節(jié) 研究結(jié)論 14
第二章 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境研究 18
第一節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究 18
一、政治環(huán)境對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展的影響 18
二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展的影響 20
三、社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展的影響 23
四、技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展的影響 25
第二節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展特征研究 26
一、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展階段 26
二、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)型 29
三、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)典型特征 31
（一）品牌與資源結(jié)合是發(fā)展之本 31
（二）本地化”是市場(chǎng)運(yùn)作的精髓 33
（三）“專(zhuān)業(yè)”是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)最有效手段 34
（四）資本市場(chǎng)高度關(guān)注中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè) 35
四、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)劣勢(shì)研究 38
第三節(jié)2019-2024年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r研究 40
一、2019-2024年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 40
二、2006－2012年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 44
三、2019-2024年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究 47
第四節(jié) 相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究 52
一、中國(guó)高等網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展?fàn)顩r分析 52
二、中國(guó)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展?fàn)顩r分析 53
三、中國(guó)職業(yè)在線(xiàn)（遠(yuǎn)程）培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r分析 55
四、中國(guó)企業(yè)E－learning發(fā)展?fàn)顩r分析 55
第三章 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究 57
第一節(jié) 教育培訓(xùn)門(mén)戶(hù) 57
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 57
二、行業(yè)特點(diǎn)分析 57
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 58
四、發(fā)展趨勢(shì)分析 59
第二節(jié) 教育技術(shù) 61
一、教育技術(shù)基本概念 61
二、教育技術(shù)發(fā)展歷史 62
三、我國(guó)教育技術(shù)發(fā)展 63
四、現(xiàn)代教育技術(shù) 64
五、AECT94定義與2004定義比較 64
六、教育技術(shù)的特征 65
七、教育技術(shù)與現(xiàn)代教育觀念的聯(lián)系 67
八、教育技術(shù)與教育的發(fā)展關(guān)系 69
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育軟件 77
一、開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)所具備的條件 77
二、開(kāi)展網(wǎng)上教育存在的主要問(wèn)題 78
三、相應(yīng)的對(duì)策 80
第四章 中國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究 82
第一節(jié) 英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)面臨 82
一、英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)頻繁倒閉 82
二、金融危機(jī)下英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)面臨 82
三、金融危機(jī)下英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分析 83
第二節(jié) 英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育分析 84
一、英語(yǔ)教育和培訓(xùn)的市場(chǎng)化 84
二、英語(yǔ)與網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合 85
三、英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展趨勢(shì) 87
第三節(jié) 英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域的1+1原則 89
一、1+1=2+職業(yè)證書(shū) 89
二、1+1＞2專(zhuān)業(yè)學(xué)歷+英語(yǔ)學(xué)歷 89
三、1+1＜2 網(wǎng)絡(luò)課程+面授輔導(dǎo) 90
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)模式分析 90
一、網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)模式分析 90
二、課堂英語(yǔ)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合的模式 92
第五節(jié) 英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng) 94
一、英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)分析 94
二、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) 96
第六節(jié) 現(xiàn)代英國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育模式特點(diǎn)的借鑒 97
一、英國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育模式特點(diǎn) 97
二、英國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)有的模式及特點(diǎn) 97
三、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育模式主要存在的問(wèn)題 98
四、借鑒 99
五、總結(jié) 100
第七節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育在現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究 100
一、網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)概述 100
二、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的分析 101
三、異步式講授和自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的改進(jìn)模式 103
第八節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育中個(gè)別墅化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系 107
一、網(wǎng)絡(luò)教育中個(gè)別化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系 107
二、個(gè)別化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)各具特點(diǎn) 108
三、個(gè)別化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相互補(bǔ)充 109
四、如何處理網(wǎng)絡(luò)教育中二者的關(guān)系 111
第九節(jié) 高校英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)研究 112
一、背景介紹 112
二、“流水線(xiàn)”模式與“多元團(tuán)隊(duì)”模式 112
三、“簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換”模式和“特殊開(kāi)發(fā)”模式 116
四、總結(jié) 119
第十節(jié) 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教育中學(xué)生在線(xiàn)自測(cè)系統(tǒng)的作用 120
一、引言 120
二、學(xué)生在線(xiàn)自我測(cè)試系統(tǒng)的作用 121
三、在線(xiàn)測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題 123
四、在線(xiàn)測(cè)試系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)教育評(píng)估體系中的作用 124
五、結(jié)束語(yǔ) 125
第十一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的教學(xué)改革 126
一、網(wǎng)絡(luò)教育概述 126
二、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的現(xiàn)狀 127
三、網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革思考 128
四、小結(jié) 130
第五章 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)分析 136
第一節(jié) 2019-2024年盈利能力分析 136
一、2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)資產(chǎn)利潤(rùn)率 136
二、2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)率 136
第二節(jié) 2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展能力分析 136
一、2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)資產(chǎn)年均增長(zhǎng)率 136
二、2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率 137
第六章 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)投融資并購(gòu)特征與案例研究 137
第一節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)投融資并購(gòu)特征研究 137
一、從產(chǎn)業(yè)鏈的整體考慮項(xiàng)目市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn) 137
二、從產(chǎn)業(yè)鏈的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮項(xiàng)目市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn) 138
三、采用多種形式進(jìn)行項(xiàng)目市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)析 138
四、本國(guó)籌資的重要性 138
五、有效吸引私人投資 138
第二節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)投融資并購(gòu)案例研究 139
一、英聯(lián)、麥格理銀行等投資安博教育集團(tuán)案例研究 139
二、麥格勞—希爾投資弘成教育集團(tuán)案例研究 142
三、IDGVC投資精品學(xué)習(xí)網(wǎng)案例研究 144
四、IndexVentures投資飛龍網(wǎng)案例研究 151
第七章 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究 152
第一節(jié) 安博教育在線(xiàn) 152
一、企業(yè)整體概況 152
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 154
三、業(yè)務(wù)范圍分析 155
四、產(chǎn)品內(nèi)容分析 156
五、人力資源分析 156
六、市場(chǎng)策略分析 157
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 158
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 158
第二節(jié) 弘成教育集團(tuán)（原中華學(xué)習(xí)網(wǎng)） 160
一、公司簡(jiǎn)介 160
二、網(wǎng)絡(luò)高等教育 160
三、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 161
四、企業(yè)成長(zhǎng)性分析 162
五、企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力分析 162
六、企業(yè)盈利能力及償債能力分析 163
七、發(fā)展規(guī)劃 163
第三節(jié) 英孚教育 164
一、公司簡(jiǎn)介 164
二、英孚教育下屬機(jī)構(gòu) 164
三、EF英孚產(chǎn)品架構(gòu) 165
四、EF英孚在中國(guó) 165
五、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 168
六、企業(yè)成長(zhǎng)性分析 169
七、企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力分析 169
八、企業(yè)盈利能力及償債能力分析 169
九、EF英孚教育的未來(lái) 170
第四節(jié) 新東方教育科技集團(tuán) 171
一、公司簡(jiǎn)介 171
二、公司培訓(xùn)范圍 173
三、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 173
四、企業(yè)成長(zhǎng)性分析 174
五、企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力分析 174
六、企業(yè)盈利能力及償債能力分析 175
第八章 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)劣勢(shì)研究（SWOT分析） 175
第一節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析 175
第二節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)投資劣勢(shì)分析 176
第三節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析 176
第四節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 177
第九章 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)研究成果及戰(zhàn)略咨詢(xún)建議 179
第一節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)研究成果 179
一、網(wǎng)絡(luò)教育的經(jīng)濟(jì)收益 179
二、網(wǎng)絡(luò)教育的困難和障礙 179
第二節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢(xún)建議 181
一、教育機(jī)會(huì)的擴(kuò)大。 181
二、教育方面的收益。 182
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育運(yùn)營(yíng)模式 183
一、網(wǎng)絡(luò)教育資源的發(fā)展現(xiàn)狀 183
二、網(wǎng)絡(luò)教育資源內(nèi)容的呈現(xiàn)形式 183
三、基于網(wǎng)絡(luò)教育資源教學(xué)的優(yōu)勢(shì) 184
四、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程 184
五、基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題 185
圖表目錄
圖表 網(wǎng)絡(luò)教育的分類(lèi)及定義 1
圖表2019-2024年全球網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模 4
圖表 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制建議與增值潛力提升措施 13
圖表 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)扎歷程 28
圖表 網(wǎng)絡(luò)教育的競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)型 29
圖表 2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)分布?xì)v年 47
圖表 2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)銷(xiāo)售集中度分析 48
圖表 2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)區(qū)域銷(xiāo)售集中度分析 48
圖表 2019-2024年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)需求趨于集中度分析圖 49
圖表 2019-2024年華北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)基本概況 49
圖表 2019-2024年華南地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)基本概況 50
圖表 2019-2024年華東地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)基本概況 50
圖表 2019-2024年華中地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)基本概況 51
圖表 2019-2024年?yáng)|北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)基本概況 51
圖表 2019-2024年西南地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)基本概況 51
圖表 “流水線(xiàn)”模式 112
圖表 “多元團(tuán)隊(duì)”模式 113
圖表 網(wǎng)院所采取的資源開(kāi)發(fā)模式 114
圖表 采取“流水線(xiàn)”模式的7所網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 114
圖表 網(wǎng)院所采取的資源開(kāi)發(fā)模式 116
圖表 學(xué)生對(duì)于課程資源開(kāi)發(fā)模式的觀點(diǎn) 117
圖表 網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)學(xué)習(xí)媒介的喜歡 119
圖表 學(xué)生經(jīng)?；驈牟皇褂媚撤N資源的原因 120
圖表 2019-2024年網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)資產(chǎn)利潤(rùn)率 136
圖表 2019-2024年份網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)分析 136
圖表 2019-2024年份網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)資產(chǎn)年均增長(zhǎng)率分析 136
圖表 2019-2024年份網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)利潤(rùn)分析 137
圖表 2019-2024年弘成教育集團(tuán)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 161
圖表 2019-2024年弘成教育集團(tuán)成長(zhǎng)能力分析 162
圖表 2019-2024年弘成教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)能力分析 162
圖表 2019-2024年弘成教育集團(tuán)企業(yè)盈利能力分析 163
圖表 2019-2024年弘成教育集團(tuán)償債能力分析 163
圖表 2019-2024年英孚教育主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 168
圖表 2019-2024年英孚教育成長(zhǎng)性分析 169
圖表 2019-2024年英孚教育經(jīng)營(yíng)能力分析 169
圖表 2019-2024年英孚教育盈利能力分析 169
圖表 2019-2024年英孚教育償債能力分析 169
圖表 2019-2024年新東方教育科技集團(tuán)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 173
圖表 2019-2024年新東方教育科技集團(tuán)成長(zhǎng)性分析 174
圖表 2019-2024年新東方教育科技集團(tuán)經(jīng)營(yíng)能力分析 174
圖表 2019-2024年新東方教育科技集團(tuán)盈利能力分析 175
圖表 2019-2024年新東方教育科技集團(tuán)償債能力分析 175
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