嘉興市文賢學校校園文化環(huán)境建設——和而不同·文質兼美
一、項目背景
學校位于嘉興市國際商務區(qū)東至烏橋港沿河綠化帶，南至文賢路，西至光明路，北至烏橋路，占地面積70.43畝，總建筑面積53263平方米，規(guī)劃有小學42個班。在建筑上，一條連廊將教學樓、行政樓、食堂、體育館、圖書館、報告廳等主體建筑串聯起來，從南向北俯瞰，整體建筑群布局呈現“飛”字形，寓意著啟航夢想、騰飛希望。
和，和而不同，厚植在嘉興歷史文化、革命文化“和而不同”的基礎上，尊重每一位同學的個性的獨特性、自主性和創(chuàng)造性，追求學生多元化發(fā)展。
美，文質兼美，傳承嘉興“尤慕文儒”的儒風文化，同時厚植愛國主義情懷，以文化人，以德育人，讓學生遇見更好的自己。
蘇州嘉堯設計圍繞“和而不同·文質兼美”的主題打造“和美”文化，并始終將其貫穿于校園文化的整體設計。
三、環(huán)境文化設計
以學校整體建筑群布局為載體，同時結合?；?，呈現出學校對美好教育的新樣態(tài)，即追求知識，關愛生命，擁抱夢想。由此設計文創(chuàng)產品，整體色彩明快，統(tǒng)一和諧，美觀大方，能進一步塑造學校品牌，營造校園文化。
圍繞“和而不同·文質兼美”這一主題，從學生認知發(fā)展角度出發(fā)，針對不同的年齡段，以藝術化的表現形式闡釋地域文化、學校文化。
行政樓不僅是師生活動的主要區(qū)域，也是展示學校的重要窗口。該校行政樓功能劃分齊全，氛圍營造濃厚，用色繽紛和諧，充分展示了師生風采，傳達了校園文化。
教學樓是學生活動的主要區(qū)域，在學生學習發(fā)展的過程中起到了重要作用。該校教學樓整體風格活潑明快，顏色多彩和諧，內容多元有趣。同時，對教學樓公共區(qū)域進行不能功能的劃分，并根據其空間功能進行相應的文化呈現。
針對不同學科，有側重的進行特色化氛圍呈現，渲染學科氛圍，突顯學科特色，展示學習成果。
