學(xué)校體育器材管理工作可以說是體育事業(yè)開展的啟蒙階段，是學(xué)校工作的重要構(gòu)成部分。但是通過對(duì)一些學(xué)校的調(diào)研之后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的體育器材設(shè)施不僅存在老化問題，而且其管理也存在一定的弊端。所以要想使學(xué)校的體育事業(yè)順利開展，提高學(xué)校體育的教育水平，就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育設(shè)施的管理。
(一)增強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材設(shè)施的管理意識(shí)
孩子是祖國(guó)的未來，是國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，我國(guó)各個(gè)地區(qū)都掀起了全面運(yùn)動(dòng)的熱潮，無論老少都加入到了運(yùn)動(dòng)的潮流之中。而對(duì)于小學(xué)生而言，由于其年齡的限制，使得他們最為主要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地就是學(xué)校、最為核心的運(yùn)動(dòng)器材就是學(xué)校的體育器械。所以為了保障學(xué)生的生命安全，健康快樂的運(yùn)動(dòng)，校方就必須加強(qiáng)體育器材的管理，尤其是在體育器材安全性的管理上。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)管理體制
一個(gè)好的管理機(jī)構(gòu)是依托于好的管理體制的，所以學(xué)校要想加強(qiáng)體育器材的管理，順利開展體育課程，就必須建立一套從校長(zhǎng)到體育部門主任再到體育部門工作人員的管理體制，并且明確每一個(gè)工作人員的職責(zé)以及義務(wù)，分工明確、相互制約。而體育教師及學(xué)生是器材設(shè)施的使用主體，具體負(fù)責(zé)相互監(jiān)督，對(duì)體育器材應(yīng)珍惜節(jié)約使用。進(jìn)行分級(jí)管理，明確各級(jí)管理目標(biāo)，使其各盡所能，各盡其責(zé)，相互監(jiān)督，共同推進(jìn)學(xué)校體育器材設(shè)施管理水平更進(jìn)一層。
(三)加強(qiáng)對(duì)體育器材的維護(hù)與保養(yǎng)
體育器材設(shè)施使用壽命的長(zhǎng)短，在一定程度上依賴于體育器材設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)。好的維修保養(yǎng)，對(duì)于延長(zhǎng)體育器材使用壽命，提高體育器材的使用性能，減少傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)校體育器材數(shù)量充足都有積極意義。因此，將體育器材的維護(hù)與保養(yǎng)作為日常工作來抓是非常必要的。
(四)及時(shí)消除體育器材的安全隱患
體育器材存在安全隱患容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)或訓(xùn)練中發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，會(huì)挫傷學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，不利于培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉興趣。因此，要高度重視學(xué)校體育器材的安全管理，對(duì)學(xué)校體育器材進(jìn)行定期檢查與維修，切實(shí)消除安全隱患，提高安全系數(shù)，保證體育教學(xué)工作順利進(jìn)行。