和而不同 諧而共生——海寧市硤石中學校園文化建設
海寧市硤石中學，前身是1970年創(chuàng)辦的硤石鎮(zhèn)五·七中學，1972年更名為硤石鎮(zhèn)第二中學，1978年硤石鎮(zhèn)第三中學并入硤石鎮(zhèn)第二中學，1979年春改名為海寧縣硤石中學，1984年海寧撤縣建市后更名為海寧市硤石中學，1999年易地搬遷至風景秀麗的東山西麓并改名為海寧市實驗初級中學，2012年9月重新更名為海寧市硤石中學，學校位于錢塘江北岸觀潮勝地、皮衣之都之稱的浙江省海寧市，是一所有四十余年辦學歷史的名校。
天地人合一的安全、有序、優(yōu)美的和美校園；
真善美合一的誠信、靈動、快樂的和樂學生；
精氣神合一的博愛、精藝、高雅的和雅教師；
師生校合一的生本、高效、豐潤的和潤課堂；
上中下合一的民主、正氣、融洽的和洽管理；
家校社合一的平等、團結、共贏的和諧環(huán)境。
01
行政樓大廳
行政樓大廳規(guī)劃展示校訓、辦學理念以及學校榮譽、“六個一”的辦學特色等，使其成為對外展示的窗口，以核心精神和特色文化推動學校發(fā)展，引領師生成長。
和而不同 諧而共生
和美和樂 和雅和潤
滴滴汗水 行行履跡
02
教學樓連廊
教學樓的廊道、形象墻是學生上下課必經(jīng)的地方，不同樓層打造不同文化主題，渲染輕松的學校氛圍，激發(fā)學生學習興趣，充分利用公共空間營造校園文化，打造非正式的互動空間，讓學習隨處可行。
（1）書吧
十年樹木，百年樹人。學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣尤為重要，為了更好培養(yǎng)孩子閱讀、表達、認知的能力，本層打造閱讀書吧，古樸的中式風格打造書香氣息，為學生營造溫馨舒適的閱讀氛圍。
閱讀是思想的航行之船
閱讀把我們帶向遠方
（2）刺繡
刺繡是一門古老的手工技藝，也是非遺文化。合理劃分功能區(qū)域，介紹刺繡的由來與發(fā)展、展示學生的刺繡作品、發(fā)揚刺繡的文化。設計上采用中式風格打造典雅文化，立于墻柱的異形畫框，無一不展示著刺繡的魅力，滿足學生娛樂、互動等多種需要。
繡盡千嬌百媚 線承古韻悠長
一針一夢境 一線一世界
（3）科技
科學總是充滿神秘的色彩，設計上采用科技藍，頂層用多邊形造型燈、星空軌跡打造神秘宇宙感?？萍汲ＷR及科學小游戲的設置，既開闊學生視野，又增加人與空間的互動性，使師生探索追求知識，感知宇宙奧秘。
科技新時代 智慧創(chuàng)未來
體驗科學 超越夢想
（4）校友
硤石中學1970年建校，本層空間劃分為歷史沿革、榮譽展示、優(yōu)秀校友風采展示。設計風格呼應學校風格，活躍了校園文化，激勵學校砥礪前行，便于增進文化交流。
凝聚校友 砥礪前行
03
圖書館
圖書館三層樓閱讀角規(guī)劃了地理、文學、歷史三方面的主題—從“中國民族奇妙之旅”、“文化之旅”、“歷史的沸點”營造和諧溫馨的閱讀環(huán)境，主題性的閱讀角可以激發(fā)學生讀書的興趣，根據(jù)自己的喜好來讀書、求知。
中國民族奇妙之旅—56個民族
在這里，學生將踏上一場奇妙之旅，可以拜訪不同的民族，欣賞哈尼族人花費上千年修筑的梯田，辨認世界上活著”的象形文字—納西族人的東巴文......在豐富有趣的書籍中，或騎馬，或游船，走過56個名族，感知神奇的人文地理。
文化之旅—閱讀的燈塔
燈塔，是茫茫大海中唯一的落腳點，而書籍就像燈塔，是黑暗中的一盞明燈，指引人生道路，學生可以在這一角落坐下來細心品讀，探尋歷史文明、感悟詩香詞海、領略現(xiàn)代精神??????都是一場文化的精神旅行。
歷史的沸點—上下五千年
中華上下5000年，既有王朝的興衰更迭，又有人物的枯榮沉浮，歷史的每一次發(fā)展，都是一次沸騰。從上古時代到第一個王朝秦朝、到大唐盛世、再到清朝的滅亡、新中國的成立，師生在這里，沉浸于歷史人物的同時，看清歷史發(fā)展脈絡，探究個人與時代的關系，從而獲得啟迪和思索。
中華文脈—走進經(jīng)典
國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的文學瑰寶，具有傳承價值。唐詩、宋詞、元曲、散文、詩歌......讓傳統(tǒng)美德根植于心，提高學生的人文素養(yǎng)。
地球上的七巧板—七大洲
地球是一個七巧板，被海洋環(huán)繞，分散在七大洲，通過七大洲五大洋來感受世界、探索世界。
在硤石中學
蘊含著深邃的文化古韻
充滿了浪漫的藝術氣息
洋溢著濃郁的科學氛圍
演繹著精彩的成長歷程
