宣傳欄可以更好的替代傳單、橫幅這些相對原始、相對落后的宣傳手段，往往進入工業(yè)化規(guī)模生產(chǎn)之前，都需要在校園中進行一個市場需求的模擬，通過拉取贊助商的方式，獲得批量化生產(chǎn)資格。因此，校園宣傳欄往往都是時代發(fā)展道路上的試金石，如果在校園內(nèi)達到萬人空巷，那么批量化生產(chǎn)一定可以帶來可觀的利潤。
校園文化宣傳欄的主題立意都很廣泛，無論安全、健康、學習、體育等各個方面都可以通過宣傳欄的形式在校園內(nèi)進行展示。當下受到環(huán)境的影響較大，在校園內(nèi)開展一些列的環(huán)保主題宣傳欄的設計，只有靈活掌握以下幾個方面才能大放異彩。
設計要點一、立意簡單
越簡單、通俗易懂的主題反復強調(diào)會比那些復雜的引發(fā)更多共鳴。比如，著手環(huán)境保護，通過垃圾箱宣傳欄的設計，傳達垃圾分類的重要性，引發(fā)校園話題，讓大家都沉浸在這個話題中。
設計要點二、結(jié)合當下
借用一些國家當前的政策體系，堅持可持續(xù)道路，將垃圾分類推向校園，采納大家的建議，并邀請環(huán)境保護專業(yè)的師生進行國內(nèi)現(xiàn)狀分析，深入分析宣傳欄能否與垃圾分類、垃圾箱等相關(guān)主題完美契合。
設計要點三、應用宣傳欄的最新技術(shù)
比如確立宣傳標語、選擇宣傳主題后，將宣傳燈箱的元素引入校園，深度模擬垃圾箱和宣傳欄燈箱在社會中的使用，是否出現(xiàn)燈箱漏電或者短路等異常現(xiàn)象。小學中學校園宣傳欄內(nèi)容以及版塊設計上需要特別注意這兩個問題！
將社會大環(huán)境同校園的文化宣傳結(jié)合，不僅可以鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力、思維邏輯能力，而且可以讓大學生了解書本外、校園外的一些真實案例。校園文化宣傳欄是連接社會與校園的紐帶，是未來社會發(fā)展的一劑良藥。
