中學(xué)教師評職稱教材有哪些要求
中學(xué)教師評職稱可以發(fā)表論文也可以出版著作教材，其中教材是中學(xué)教師比較常見的選擇。中學(xué)教師職稱有四級，高級教師(副高)、一級教師(中級)、二級教師(助理)、三級教師(員級)。中學(xué)教師評職稱是教師工資和地位晉級的一般方式，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師都會選擇出版教材當(dāng)做評職稱的加分項(xiàng)。那么中學(xué)教師評職稱教材有哪些要求呢?
參編教材通常是高級教師評職稱需要準(zhǔn)備的，中學(xué)高級教師職稱評審需要參編過經(jīng)國家、省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導(dǎo)用書，同時(shí)在全國中文核心上發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)1篇。教材相當(dāng)于2篇，如果申報(bào)時(shí)有教材在手，就可以少發(fā)2篇，是比較劃算的選擇。而到了申報(bào)高級教師的水平，一般申報(bào)人已經(jīng)有能力出教材了。
中學(xué)教師高級職稱里還有校長和教研人員的評審。校長職稱申報(bào)需要參編過經(jīng)國家、省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導(dǎo)用書，同時(shí)發(fā)表核心2篇。教研人員需要參編過經(jīng)國家中小學(xué)教材審定委員會審定通過的教科書，同時(shí)在全國中文核心上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)3篇。校長及教研人員也是有職稱晉升系統(tǒng)的，校長、教研人員想評高級職稱，同樣可以選擇教材，一本符合要求的教材均可以頂2篇。
一本教材可以有2個(gè)主編位置，3個(gè)副主編位置，5個(gè)參編位置。參編人數(shù)越多，單人得到的職稱加分越低，參編位置越重要越靠前，職稱加分越高。主編可以評正高職稱，副主編可以評副高職稱，參編可以評中級職稱。
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