黃山教學(xué)平板電腦充電車
隨著教育信息化全面融合納入“十三五”規(guī)劃日程，2017年將是教育信息化大刀闊斧改革的一年。
為迎合教育信息化發(fā)展洪流，一批服務(wù)于教育發(fā)展行業(yè)的設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生。作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)航者，安和力科技有限公司深度思索教育界的發(fā)展動向，不僅是作為教育行業(yè)的支持者，更是教育行業(yè)的領(lǐng)航者。安和力遵循一貫高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實力、求創(chuàng)新的企業(yè)精神，為國內(nèi)教育信息化助跑、助力！
為何安和力有如此實力呢？為此我們特意了解了安和力，安和力從研發(fā)到銷售都都形成了自己的完整的產(chǎn)業(yè)鏈，從運(yùn)營資金到技術(shù)人才相當(dāng)完備。公司配備國內(nèi)頂尖技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊，獨(dú)立完備的加工生產(chǎn)車間，并且公司獲得多項資質(zhì)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，其信息資源的投資、管理、運(yùn)營、維護(hù)全程受政府部門監(jiān)督管理，完全符合法律規(guī)范。
一直以來，安和力科技有限公司秉承著社會需求引導(dǎo)科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新服務(wù)人類生活的理念，以科技創(chuàng)新，服務(wù)人類，做教育設(shè)備領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)為企業(yè)初心，遵循立足中原、輻射中國走向世界的發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬交流渠道，拓展業(yè)務(wù)范圍，拓新服務(wù)模式，志在助力國內(nèi)信息化跨時代飛躍，問鼎教育信息化行業(yè)巔峰。
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在馬來西亞的一個國際心理學(xué)會議上，我認(rèn)識了一個俄國人，他向我大力推薦他所創(chuàng)立的積極心理理論。 他講了他所做過的一個試驗：將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們會拼命地掙扎求生勵志口號 ，一般維持的時間是8分鐘左右。然后，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時候，放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果真的令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，3倍于一般情況下能夠堅持的時間。 這位心理學(xué)家總結(jié)說：前面的兩只大白鼠，因為沒有逃生的經(jīng)驗，它們只能憑自己本來的體力來掙扎求生；而有過逃生經(jīng)驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它們能夠堅持更長的時間。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說是內(nèi)心對一個好的結(jié)果心存希望。 當(dāng)時，我心里想著那兩只大白鼠，總覺得不是滋味，就略帶反感地對他說，有希望又怎么樣，最后它們還不是死了。出乎我的意料，這時，他告訴我：不，它們沒有死。在第24分鐘時，我看它們實在不行了，就把它們撈出來了。 我問：為什么要那么做？ 他說：因為有積極心態(tài)的大白鼠有價值，更值得活下去。我們?nèi)祟悜?yīng)尊重一切希望，哪怕是大白鼠內(nèi)心的希望。 希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知識的力量更強(qiáng)大，因為只有在有希望的? 青春勵志背景下，知識才能被更好地利用。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。
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