淮北智慧課堂平板電腦充電車(chē)
隨著教育信息化全面融合納入“十三五”規(guī)劃日程，2017年將是教育信息化大刀闊斧改革的一年。
為迎合教育信息化發(fā)展洪流，一批服務(wù)于教育發(fā)展行業(yè)的設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生。作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)航者，安和力科技有限公司深度思索教育界的發(fā)展動(dòng)向，不僅是作為教育行業(yè)的支持者，更是教育行業(yè)的領(lǐng)航者。安和力遵循一貫高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)力、求創(chuàng)新的企業(yè)精神，為國(guó)內(nèi)教育信息化助跑、助力！
為何安和力有如此實(shí)力呢？為此我們特意了解了安和力，安和力從研發(fā)到銷(xiāo)售都都形成了自己的完整的產(chǎn)業(yè)鏈，從運(yùn)營(yíng)資金到技術(shù)人才相當(dāng)完備。公司配備國(guó)內(nèi)頂尖技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立完備的加工生產(chǎn)車(chē)間，并且公司獲得多項(xiàng)資質(zhì)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，其信息資源的投資、管理、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)全程受政府部門(mén)監(jiān)督管理，完全符合法律規(guī)范。
一直以來(lái)，安和力科技有限公司秉承著社會(huì)需求引導(dǎo)科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新服務(wù)人類(lèi)生活的理念，以科技創(chuàng)新，服務(wù)人類(lèi)，做教育設(shè)備領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)為企業(yè)初心，遵循立足中原、輻射中國(guó)走向世界的發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬交流渠道，拓展業(yè)務(wù)范圍，拓新服務(wù)模式，志在助力國(guó)內(nèi)信息化跨時(shí)代飛躍，問(wèn)鼎教育信息化行業(yè)巔峰。
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：三位建筑工人的不同心態(tài) ? 一位心理學(xué)家為了真實(shí)地了解人們對(duì)于同一件事情在心理上所反映出來(lái)的個(gè)體差異,他來(lái)到一所正在建筑中的大教堂，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問(wèn). 心理學(xué)家問(wèn)他遇到的 一位工人:請(qǐng)問(wèn)你在做什么 工人沒(méi)好氣地回答:在做什么 你沒(méi)看到嗎 我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘,來(lái)敲勵(lì)志歌曲 碎這些該死的石頭.而這些石頭又特別硬,害得我的手酸麻不已,這真不是人干的工作. 心理學(xué)家又找到第二位工人:請(qǐng)問(wèn)你在做什么 第二位工人無(wú)奈地答道:為了每天500美元的工資,我才會(huì)做這件工作,若不是為了一家人的溫飽,誰(shuí)愿意干這份敲石頭的粗活. 心理學(xué)家問(wèn)第三位工人:請(qǐng)問(wèn)你在做什么 第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采:我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂.落成 之后,這里可以容納許多人來(lái)禮拜.雖然敲石頭的工作并不輕松, 但當(dāng)我想到,將來(lái)會(huì)有無(wú)數(shù)的人來(lái)到這兒,再次接受上帝的愛(ài),心中便常為這份工作獻(xiàn)上感恩. 同樣的工作,同樣的環(huán)境,卻有如此截然不同的感受. 一種工人,是完全無(wú)可救藥的人.可以設(shè)想,在不久的將來(lái),他將不會(huì)得到任何工作的眷顧,甚至可能是生活的棄兒. 第二種工人,是沒(méi)有責(zé)任和榮譽(yù)感的人.對(duì)他們報(bào)有任何指望肯定是徒勞的,他們? 善良的謊言抱著為薪水而工作的態(tài)度,為了工作而工作.他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴(lài)的員工. 該用什么語(yǔ)言贊美第三種工人呢 在他們身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人,他們充分享受著工作的樂(lè)趣和榮譽(yù),同時(shí),因?yàn)樗麄兊呐ぷ?工作也帶給了他們足夠的榮譽(yù).他們就是我們想要的那種員工,他們是最 的員工.
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