六安安卓式平板電腦充電車
隨著教育信息化全面融合納入“十三五”規(guī)劃日程，2017年將是教育信息化大刀闊斧改革的一年。
為迎合教育信息化發(fā)展洪流，一批服務(wù)于教育發(fā)展行業(yè)的設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生。作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)航者，安和力科技有限公司深度思索教育界的發(fā)展動(dòng)向，不僅是作為教育行業(yè)的支持者，更是教育行業(yè)的領(lǐng)航者。安和力遵循一貫高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)力、求創(chuàng)新的企業(yè)精神，為國(guó)內(nèi)教育信息化助跑、助力！
為何安和力有如此實(shí)力呢？為此我們特意了解了安和力，安和力從研發(fā)到銷售都都形成了自己的完整的產(chǎn)業(yè)鏈，從運(yùn)營(yíng)資金到技術(shù)人才相當(dāng)完備。公司配備國(guó)內(nèi)頂尖技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立完備的加工生產(chǎn)車間，并且公司獲得多項(xiàng)資質(zhì)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，其信息資源的投資、管理、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)全程受政府部門監(jiān)督管理，完全符合法律規(guī)范。
一直以來(lái)，安和力科技有限公司秉承著社會(huì)需求引導(dǎo)科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新服務(wù)人類生活的理念，以科技創(chuàng)新，服務(wù)人類，做教育設(shè)備領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)為企業(yè)初心，遵循立足中原、輻射中國(guó)走向世界的發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬交流渠道，拓展業(yè)務(wù)范圍，拓新服務(wù)模式，志在助力國(guó)內(nèi)信息化跨時(shí)代飛躍，問(wèn)鼎教育信息化行業(yè)巔峰。
安和力平板電腦充電柜與您分享勵(lì)志故事；
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點(diǎn)燈 勵(lì)志心得：為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧，這樣，在生命的夜色里，我們才能尋找到自己的平安和燦爛! 在—個(gè)漆黑的夜晚，遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到了一個(gè)荒僻的村落中，漆黑的街道村民們絡(luò)繹不絕在默默地你來(lái)我往。 苦行僧轉(zhuǎn)過(guò)一條巷道，他看見有一團(tuán)昏黃的燈從巷道的深處?kù)o靜地亮過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō)：“瞎子過(guò)來(lái)了?！薄跋棺?”?勵(lì)志人生苦行僧愣了，他問(wèn)身旁的一位村民：“那挑著燈籠的真是一位盲人嗎?” 他得到的答案是旨定的。 苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，他根本就沒(méi)有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不令人可笑? 那燈籠漸漸近了，昏黃的燈光漸漸從深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人問(wèn)：“敢問(wèn)施主真的是一位盲者嗎?’’那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，自從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混沌。 僧人問(wèn)：“既然你什么也看不見，那你為何挑一盞燈籠呢?”盲者說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照，那么滿世界的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。” 僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明了?”但那盲人卻說(shuō)：“不，我是為自己了。 “為你自己?”僧人又愣廠。 盲者緩緩向僧人說(shuō)：“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌腥伺鲎策^(guò)?”僧人說(shuō)：“是的，就在剛才，還不留心被兩個(gè)人碰了一下?！泵と寺犃耍畛恋卣f(shuō)：“但我就沒(méi)有。雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊??！?苦行僧聽了，頓有所悟。他仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“我天涯海角奔波著找佛，沒(méi)有想到佛就在我的身邊，原來(lái)佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃廠它，即使我看不見佛，但佛卻會(huì)看到我的。
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