中國(guó)早教產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及十三五投資規(guī)劃建議報(bào)告2016-2021年
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出版日期：2016年3月
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【報(bào)告目錄】
第一章 中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 20
第一節(jié) 中國(guó)早教行業(yè)的基本概述 20
一、早教的定義 20
二、早教的原則 20
三、早教的意義 21
四、早教的誤區(qū) 22
五、典型早教理念 23
（一）蒙臺(tái)梭利幼兒教育 23
（二）多元智力幼兒教育 26
（三）瑞吉?dú)W方案教學(xué)法 30
（四）Waldorf華德福方法 31
第二節(jié) 中國(guó)早教行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 32
一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析 32
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析 33
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 35
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 36
五、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析 37
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析 38
七、對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢(shì)分析 39
第三節(jié) 中國(guó)早教行業(yè)政策環(huán)境分析 40
一、國(guó)內(nèi)早教管理體制解析 40
二、國(guó)內(nèi)早教相關(guān)法律法規(guī) 41
三、早教行業(yè)相關(guān)資格認(rèn)證 44
第四節(jié) 中國(guó)早教行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 47
一、城鎮(zhèn)化進(jìn)程發(fā)展分析 47
二、中國(guó)歷次“嬰兒潮”分析 48
三、人口結(jié)構(gòu)研究分析 49
四、新生人口研究分析 51
五、幼兒數(shù)量研究分析 51
六、居民教育支出分析 51
第五節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 52
一、教育總體發(fā)展概況 52
二、教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 54
三、教育財(cái)政支出統(tǒng)計(jì) 54
四、教育信息發(fā)展?fàn)顩r 55
五、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 56
第二章 全球早教行業(yè)發(fā)展概況及經(jīng)驗(yàn)借鑒 59
第一節(jié) 全球早教理念及方式解析 59
一、世界各國(guó)早教方式總結(jié) 59
二、世界學(xué)前教育發(fā)展探索 61
三、美國(guó)兒童學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)解讀 62
四、國(guó)外五個(gè)典范幼教方法 74
五、國(guó)際幼教全人趨向思潮 76
第二節(jié) 國(guó)外早教發(fā)展制度解析 82
一、世界對(duì)早教的關(guān)注政策 82
二、國(guó)外早教服務(wù)制度研究 84
三、國(guó)外學(xué)前教育財(cái)政體制 85
四、國(guó)外學(xué)前教育發(fā)展性質(zhì) 87
五、發(fā)達(dá)國(guó)家幼教改革探析 87
第三節(jié) 全球早教市場(chǎng)發(fā)展分析 92
一、國(guó)際幼兒教育發(fā)展階段 92
二、全球化幼教的發(fā)展特點(diǎn) 99
三、部分國(guó)家學(xué)前教育特點(diǎn) 101
四、全球社區(qū)幼教發(fā)展分析 103
五、發(fā)達(dá)國(guó)家早教發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 105
第四節(jié) 主要國(guó)家早教市場(chǎng)概況及經(jīng)驗(yàn)借鑒 107
一、美國(guó) 107
（一）美國(guó)早教發(fā)展歷程 107
（二）美國(guó)早教體制制度 109
（三）美國(guó)早教市場(chǎng)特點(diǎn) 109
（四）美國(guó)早教機(jī)構(gòu)情況 111
（五）美國(guó)早教師資情況 114
（六）美國(guó)早教發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 115
二、英國(guó) 117
（一）英國(guó)早教發(fā)展背景 117
（二）英國(guó)早教體制制度 117
（三）英國(guó)早教市場(chǎng)特點(diǎn) 118
（四）英國(guó)早教機(jī)構(gòu)情況 120
（五）英國(guó)早教師資培訓(xùn) 122
（六）英國(guó)早教發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 123
三、日本 126
（一）日本早教發(fā)展背景 126
（二）日本早教體制制度 128
（三）日本早教教育目標(biāo) 128
（四）日本早教教職人員 129
（五）日本早教發(fā)展綱要 130
四、意大利 131
（一）意大利早教發(fā)展簡(jiǎn)史 131
（二）意大利早教機(jī)構(gòu)分類 131
（三）意大利早教管理體制 133
（四）意大利早教教育目標(biāo) 133
（五）意大利早教師資培訓(xùn) 134
五、其它國(guó)家早教發(fā)展分析 134
（一）德國(guó) 134
（二）挪威 135
（三）韓國(guó) 136
（四）印度 139
（五）新加坡 141
（六）新西蘭 145
（七）俄羅斯 149
第三章 中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 153
第一節(jié) 中國(guó)早教行業(yè)總體運(yùn)行態(tài)勢(shì) 153
一、中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 153
（一）早教行業(yè)發(fā)展階段 153
（二）早教行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 155
（三）早教資金投入情況 157
（四）農(nóng)村早教市場(chǎng)分析 158
二、中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展問題 159
（一）早教消費(fèi)盲目問題 159
（二）早教發(fā)展中的問題 160
（三）幼教發(fā)展水平落后 162
（四）早教行業(yè)發(fā)展瓶頸 163
第二節(jié) 中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展模式分析 163
一、國(guó)外早教模式綜合分析 163
二、國(guó)內(nèi)早教創(chuàng)新模式分析 165
三、早教市場(chǎng)模式選擇分析 166
四、早教企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分析 167
（一）東方愛嬰經(jīng)營(yíng)模式 167
（二）紅黃藍(lán)的經(jīng)營(yíng)模式 168
第三節(jié) 中國(guó)社區(qū)早教市場(chǎng)分析 169
一、社區(qū)時(shí)代早教市場(chǎng)分析 169
二、社區(qū)發(fā)展早教優(yōu)勢(shì)分析 170
三、社區(qū)發(fā)展早教劣勢(shì)分析 170
四、社區(qū)早教免費(fèi)影響分析 171
五、社區(qū)早教發(fā)展模式情況 172
第四節(jié) 中國(guó)網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng)發(fā)展分析 173
一、網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 173
二、網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng)發(fā)展優(yōu)勢(shì) 174
三、網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng)發(fā)展劣勢(shì) 175
四、網(wǎng)絡(luò)早教課程設(shè)置情況 176
五、網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局 178
六、網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 178
第五節(jié) 中國(guó)早教市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析 179
一、早教的全方位營(yíng)銷策略 179
（一）以市場(chǎng)為導(dǎo)向 179
（二）重視教師載體 179
（三）適度個(gè) 180
（四）自我成果展示 180
（五）早期教育承諾 180
（六）教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng) 181
二、早教服務(wù)市場(chǎng)創(chuàng)新策略 181
（一）營(yíng)銷觀念創(chuàng)新 181
（二）產(chǎn)品品牌創(chuàng)新 182
（三）營(yíng)銷人才創(chuàng)新 182
（四）營(yíng)銷方法創(chuàng)新 182
三、早教市場(chǎng)公益營(yíng)銷探析 183
四、早教市場(chǎng)集群經(jīng)營(yíng)策略 184
第四章 中國(guó)早教機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)情況分析 185
第一節(jié) 中國(guó)早教機(jī)構(gòu)總體運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì) 185
一、國(guó)內(nèi)早教培訓(xùn)市場(chǎng)分析 185
二、早教機(jī)構(gòu)存在的必要性 185
三、早教機(jī)構(gòu)師資水平情況 186
四、早教機(jī)構(gòu)發(fā)展中的問題 187
第二節(jié) 中國(guó)早教機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況分析 188
一、中國(guó)幼兒數(shù)量情況 188
二、中國(guó)幼兒園數(shù)量情況 188
三、中國(guó)在園幼兒數(shù)情況 188
四、中國(guó)學(xué)前教育毛入學(xué)率 189
五、中國(guó)幼兒園教職工數(shù)量 189
六、中國(guó)幼教裝備投資規(guī)模 190
七、中國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模分析 191
第三節(jié) 中國(guó)早教機(jī)構(gòu)課程設(shè)置情況 191
一、早教課程宣傳意義分析 191
二、課程理念表述特點(diǎn)分析 192
三、早教課程目標(biāo)特點(diǎn)分析 193
四、早教課程設(shè)置特點(diǎn)分析 195
五、早教機(jī)構(gòu)介入幼教課程 195
（一）早教介入幼兒課程背景 195
（二）早教介入幼兒課程原因 196
（三）早教介入幼兒課程影響 197
（四）早教介入幼兒課程對(duì)策 199
第四節(jié) 中國(guó)民辦早教機(jī)構(gòu)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)分析 200
一、民辦幼兒教育基本概述 200
（一）民辦幼兒教育類型分析 200
（二）民辦幼兒教育基本性質(zhì) 203
（三）民辦幼兒教育特點(diǎn)分析 204
（四）民辦學(xué)前教育發(fā)展地位 207
二、民辦幼兒教育市場(chǎng)分析 208
（一）中國(guó)民辦幼兒園機(jī)構(gòu)數(shù)量 208
（二）中國(guó)民辦幼兒園招生人數(shù) 208
（三）中國(guó)民辦幼兒園在園人數(shù) 209
（四）中國(guó)民辦幼兒園畢業(yè)生數(shù) 209
（五）中國(guó)民辦幼兒園師資力量 209
三、民辦早教市場(chǎng)存在問題 210
四、民辦幼兒園發(fā)展對(duì)策 210
第五節(jié) 中國(guó)公辦早教機(jī)構(gòu)市場(chǎng)分析 211
一、公辦早教機(jī)構(gòu)發(fā)展優(yōu)勢(shì) 211
二、公辦早教機(jī)構(gòu)發(fā)展劣勢(shì) 211
三、公辦早教中心發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 212
四、公辦早教中心面臨問題 212
第六節(jié) 中國(guó)早教機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理體系及策略 213
一、早教機(jī)構(gòu)管理相關(guān)概述 213
（一）教育管理理論應(yīng)用分析 213
（二）早教機(jī)構(gòu)職權(quán)管理結(jié)構(gòu) 213
（三）幼教集團(tuán)弱化層級(jí)管理 214
（四）早期教育的女性管理風(fēng)格 215
（五）中央廚房式早教管理分析 216
二、早教科學(xué)管理體系探析 218
（一）建立良好的教師聘任制 218
（二）建立科學(xué)的崗位考核制 219
（三）適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的工資制 220
（四）幼教管理模式亟待社區(qū)化 221
三、民辦幼兒園特色化經(jīng)營(yíng) 222
（一）特色幼兒園經(jīng)營(yíng)類型 222
（二）民辦幼兒園經(jīng)營(yíng)特色發(fā)展 222
（三）民辦特色幼兒園定位分析 225
第五章 中國(guó)早教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析 228
第一節(jié) 早教行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析 228
一、核心競(jìng)爭(zhēng)力的界定情況 228
二、幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力特點(diǎn) 228
三、幼兒園競(jìng)爭(zhēng)力因素分析 229
第二節(jié) 早教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 230
一、新愛嬰--行業(yè)的星巴克 230
二、美吉姆高端早教領(lǐng)導(dǎo)者 231
三、跨界機(jī)構(gòu)搶灘早教市場(chǎng) 232
第六章 中國(guó)早期教育細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展分析 233
第一節(jié) 潛能開發(fā)教育 233
一、潛能開發(fā)教育概述 233
二、潛能開發(fā)教育效用 234
三、潛能開發(fā)教育方案 236
四、潛能開發(fā)教育受捧 238
五、潛能開發(fā)市場(chǎng)概況 239
六、潛能開發(fā)市場(chǎng)投資 240
第二節(jié) 少兒英語培訓(xùn) 241
一、少兒英語培訓(xùn)概述 241
二、少兒英語教學(xué)模式 243
三、少兒英語教學(xué)特色 245
四、少兒英語培訓(xùn)理念 249
五、少兒英語經(jīng)營(yíng)方式 251
六、少兒英語市場(chǎng)概況 254
七、少兒英語培訓(xùn)投資 255
第三節(jié) 早期閱讀教育 256
一、早期閱讀教育概述 256
二、早期閱讀教育原則 257
三、早期閱讀課程內(nèi)容 260
四、早期閱讀課程實(shí)施 263
五、早期閱讀提高智力 263
六、早期閱讀市場(chǎng)概況 264
七、早期閱讀教育投資 265
第四節(jié) 早期藝術(shù)教育 267
一、藝術(shù)教育相關(guān)概述 267
二、藝術(shù)教育作用分析 267
三、藝術(shù)教育遵循原則 269
四、藝術(shù)教育目標(biāo)分析 270
五、藝術(shù)教育實(shí)施方法 271
六、藝術(shù)滲透式教育 273
七、藝術(shù)教育市場(chǎng)概況 276
八、藝術(shù)教育市場(chǎng)投資 277
第五節(jié) 早期科學(xué)教育 278
一、科學(xué)教育相關(guān)概述 278
二、科學(xué)教育基本特性 280
三、科學(xué)教育遵循原則 282
四、科學(xué)教育實(shí)施方法 285
五、科學(xué)教育培養(yǎng)重點(diǎn) 288
六、科學(xué)教育市場(chǎng)概況 289
七、科學(xué)教育市場(chǎng)投資 289
第六節(jié) 早期心理教育 290
一、心理教育相關(guān)概述 290
二、心理教育意義分析 290
三、心理教育課程分析 291
四、心理教育實(shí)施方法 294
五、心理教育市場(chǎng)概況 296
六、心理教育市場(chǎng)投資 296
第七節(jié) 早期親子教育 297
一、親子教育概述 297
二、親子教育主要特點(diǎn) 298
三、親子教育課程分析 299
四、親子教育實(shí)施步驟 300
五、親子教育市場(chǎng)概況 303
六、親子教育市場(chǎng)投資 304
第八節(jié) 早期廚房教育 304
一、各國(guó)廚房教育現(xiàn)狀 304
二、廚房教育相關(guān)好處 305
三、廚房教育學(xué)習(xí)知識(shí) 307
四、廚房教育注意事項(xiàng) 308
五、廚房里的蒙氏教育 308
六、廚房教育市場(chǎng)概況 311
第七章 中國(guó)早期教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究 312
第一節(jié) 中國(guó)早教消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研分析 312
一、早教市場(chǎng)消費(fèi)投入分析 312
二、早教市場(chǎng)消費(fèi)形式分析 312
三、影響早教機(jī)構(gòu)選擇的原因 313
四、早教產(chǎn)品消費(fèi)途徑分析 314
第二節(jié) 中國(guó)早教服務(wù)市場(chǎng)滿意評(píng)價(jià) 315
一、早教服務(wù)市場(chǎng)滿意指標(biāo) 315
二、早教市場(chǎng)滿意影響因素 315
三、早教市場(chǎng)滿意評(píng)價(jià)分析 315
四、提高早教滿意水平建議 316
第三節(jié) 特殊幼兒園市場(chǎng)調(diào)研 316
一、特殊早教機(jī)構(gòu)消費(fèi)心態(tài)分析 316
二、特殊早教機(jī)構(gòu)特殊教育分析 317
三、特殊早教機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 318
第八章 中國(guó)早教行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研 327
第一節(jié) 北京早教市場(chǎng)發(fā)展分析 327
一、北京早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 327
（一）居民收入情況分析 327
（二）早教需求群體數(shù)量 327
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 327
二、北京早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 328
（一）早教市場(chǎng)投入情況 328
（二）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 330
第二節(jié) 上海早教市場(chǎng)發(fā)展分析 330
一、上海早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 330
（一）居民收入情況分析 330
（二）早教需求群體數(shù)量 331
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 331
二、上海早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 332
（一）早教機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模 332
（二）早教市場(chǎng)收費(fèi)分析 333
（三）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 334
第三節(jié) 廣東早教市場(chǎng)發(fā)展分析 336
一、廣東早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 336
（一）居民收支情況分析 336
（二）早教需求群體數(shù)量 336
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 336
二、廣東早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 338
（一）早教市場(chǎng)收費(fèi)分析 338
（二）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 338
三、廣東早教機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況 339
（一）早教機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模 339
（二）早教機(jī)構(gòu)師資水平 339
第四節(jié) 江蘇早教市場(chǎng)發(fā)展分析 340
一、江蘇早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 340
（一）居民收入情況分析 340
（二）早教需求群體數(shù)量 340
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 340
二、江蘇早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 344
（一）早教市場(chǎng)投入情況 344
（二）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 345
第五節(jié) 浙江早教市場(chǎng)發(fā)展分析 345
一、浙江早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 345
（一）居民收入情況分析 345
（二）早教需求群體數(shù)量 346
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 346
二、浙江早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 346
（一）早教市場(chǎng)收費(fèi)分析 346
（二）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì) 347
（三）早教發(fā)展存在問題 347
三、浙江早教機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況 348
（一）早教機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模 348
（二）早教市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài) 348
第六節(jié) 山東早教市場(chǎng)發(fā)展分析 349
一、山東早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 349
（一）居民收支情況分析 349
（二）早教需求群體數(shù)量 349
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 349
二、山東早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 350
（一）早教市場(chǎng)收費(fèi)情況 350
（二）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 351
（三）早教市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài) 351
第七節(jié) 福建早教市場(chǎng)發(fā)展分析 352
一、福建早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 352
（一）居民收入情況分析 352
（二）早教需求群體數(shù)量 352
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 352
二、福建早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 354
（一）早教市場(chǎng)收費(fèi)分析 354
（二）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 354
第八節(jié) 河南早教市場(chǎng)發(fā)展分析 355
一、河南早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 355
（一）居民收入情況分析 355
（二）早教需求群體數(shù)量 355
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 355
二、河南早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 356
（一）早教市場(chǎng)投入情況 356
（二）早教市場(chǎng)收費(fèi)分析 356
（三）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 357
第九節(jié) 四川早教市場(chǎng)發(fā)展分析 357
一、四川早教行業(yè)發(fā)展環(huán)境 357
（一）居民收入情況分析 357
（二）早教需求群體數(shù)量 357
（三）早教行業(yè)政策規(guī)劃 358
二、四川早教市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì) 358
（一）早教市場(chǎng)收費(fèi)分析 358
（二）早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè) 359
（三）早教市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài) 359
第九章 中國(guó)早教市場(chǎng)重點(diǎn)企業(yè)分析 360
第一節(jié) 國(guó)外早期教育企業(yè)分析 360
一、英國(guó)培生教育集團(tuán) 360
（一）企業(yè)基本情況介紹 360
（二）集團(tuán)業(yè)務(wù)范圍分析 360
（三）集團(tuán)教學(xué)內(nèi)容分析 361
（四）集團(tuán)師資力量分析 363
（五）企業(yè)早期教育分析 363
（六）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析 364
（七）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 365
（八）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 366
二、瑞典英孚教育集團(tuán) 367
（一）企業(yè)基本情況介紹 367
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 367
（三）集團(tuán)教學(xué)內(nèi)容分析 368
（四）集團(tuán)師資力量分析 371
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 372
（六）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 372
三、美國(guó)吉的堡教育集團(tuán) 373
（一）企業(yè)基本情況介紹 373
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 373
（三）集團(tuán)教學(xué)內(nèi)容分析 374
（四）集團(tuán)師資力量分析 375
（五）企業(yè)早期教育分析 375
（六）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 376
四、美國(guó)金寶貝早期教育 377
（一）企業(yè)基本情況介紹 377
（二）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 377
（三）早期教育課程分析 378
（四）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 379
（五）早期教育運(yùn)作模式 381
五、MyGym美吉姆早教 382
（一）企業(yè)基本情況介紹 382
（二）早期教育課程分析 383
（三）早期業(yè)務(wù)范圍分析 385
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 386
（五）早期教育運(yùn)作分析 387
六、親親袋鼠培育中心 388
（一）企業(yè)基本情況介紹 388
（二）企業(yè)面向群體分析 389
（三）早期教育課程分析 389
（四）早期業(yè)務(wù)范圍分析 391
（五）早期教育運(yùn)作分析 392
七、ICC卓能國(guó)際兒童會(huì) 393
（一）企業(yè)基本情況介紹 393
（二）早期教育目標(biāo)分析 394
（三）早期教育課程分析 394
（四）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 396
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)早期教育企業(yè)分析 396
一、東方愛嬰早期教育 396
（一）企業(yè)基本情況介紹 396
（二）東方愛嬰教學(xué)目標(biāo) 396
（三）東方愛嬰的價(jià)值觀 397
（四）東方愛嬰課程體系 397
（五）早期教育運(yùn)作模式 399
（六）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 401
二、紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu) 402
（一）企業(yè)基本情況介紹 402
（二）企業(yè)發(fā)展歷程簡(jiǎn)況 402
（三）早期教育課程分析 404
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 404
（五）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 405
（六）早期教育運(yùn)作模式 407
（七）機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略投資分析 409
三、啟稚搖籃早教中心 409
（一）企業(yè)基本情況介紹 409
（二）早期教育課程分析 410
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 411
（四）競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 413
（五）早期教育運(yùn)作分析 413
四、金色搖籃潛能教育 414
（一）企業(yè)基本情況介紹 414
（二）企業(yè)發(fā)展歷程概述 415
（三）金色搖籃教育體系 416
（四）早期教育課程分析 418
（五）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 418
（六）早期教育運(yùn)作模式 419
五、紅纓教育 422
（一）企業(yè)基本情況介紹 422
（二）親子課程運(yùn)作特色 422
（三）親子課程主要內(nèi)容 423
（四）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 424
（五）早期教育運(yùn)作模式 425
六、南方貝貝早期教育 426
（一）企業(yè)基本情況介紹 426
（二）企業(yè)早期教育課程 426
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 428
（四）早期教育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 430
（五）早期教育運(yùn)作模式 431
七、小哈津幼教 433
（一）企業(yè)基本情況介紹 433
（二）早期教育課程介紹 433
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 434
（四）早期教育運(yùn)作模式 435
八、巨人教育 436
（一）企業(yè)基本情況介紹 436
（二）巨人教育教學(xué)特色 437
（三）巨人幼教五大理念 437
（四）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 439
（五）企業(yè)師資力量 439
（六）巨人教育經(jīng)營(yíng)思路 440
九、天線寶寶 440
（一）企業(yè)基本情況介紹 440
（二）早期教育課程分析 441
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 441
（四）早期教育運(yùn)作分析 442
十、齙牙兔 443
（一）企業(yè)基本情況介紹 443
（二）早期教育課程分析 443
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 447
（四）早期教育運(yùn)作分析 448
十一、天才寶貝 451
（一）企業(yè)基本情況介紹 451
（二）早期教育課程分析 451
（三）早期教育運(yùn)作分析 453
第三節(jié) 少兒英語培訓(xùn)企業(yè)分析 454
一、英國(guó)夏恩英語學(xué)院 454
（一）企業(yè)基本情況介紹 454
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 454
（三）學(xué)院教學(xué)內(nèi)容分析 455
（四）學(xué)院師資力量分析 457
（五）學(xué)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 458
二、美國(guó)貝立茲英語培訓(xùn)中心 458
（一）企業(yè)基本情況介紹 458
（二）培訓(xùn)中心營(yíng)業(yè)規(guī)模 459
（三）培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)范圍 459
（四）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 461
（五）培訓(xùn)中心師資力量 462
（六）培訓(xùn)中心市場(chǎng)策略 463
（七）培訓(xùn)中心發(fā)展戰(zhàn)略 464
（八）培訓(xùn)中心競(jìng)爭(zhēng)力分析 464
三、美國(guó)HM集團(tuán)瑞思學(xué)科英語 465
（一）企業(yè)基本情況介紹 465
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 465
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 465
（四）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 466
（五）企業(yè)師資力量分析 467
（六）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 467
（七）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 468
（八）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 469
四、新東方POP英語 469
（一）企業(yè)基本情況介紹 469
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 470
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 470
（四）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 471
（五）企業(yè)教育網(wǎng)點(diǎn)情況 472
五、交大昂立少兒英語 475
（一）企業(yè)基本情況介紹 475
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 476
（三）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 477
（四）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 478
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 480
六、蓋倫少兒英語 481
（一）企業(yè)基本情況介紹 481
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 482
（三）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 482
（四）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 483
（五）企業(yè)運(yùn)作模式分析 484
七、樂寧教育少兒英語 485
（一）企業(yè)基本情況介紹 485
（二）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 485
（三）企業(yè)師資力量分析 485
（四）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 486
八、新貝青少兒教育中心 486
（一）企業(yè)基本情況介紹 486
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 487
（三）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 487
（四）企業(yè)師資力量分析 488
（五）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 488
九、清華少兒英語 489
（一）企業(yè)基本情況介紹 489
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 489
（三）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 489
（四）企業(yè)師資力量分析 490
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 490
（六）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 492
十、沃爾得少兒英語 492
（一）企業(yè)基本情況介紹 492
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 492
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 493
（四）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 493
（五）企業(yè)師資力量分析 495
（六）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 495
（七）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 497
（八）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 497
第十章 2016-2021年中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及前景 498
第一節(jié) 2016-2021年中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 498
一、早期教育課程改革趨勢(shì)分析 498
二、早期市場(chǎng)管理趨勢(shì)科學(xué)規(guī)范 499
三、師資將成早教發(fā)展關(guān)鍵因素 500
四、民辦早期教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 500
五、國(guó)內(nèi)外資早教品牌漸趨重要 501
第二節(jié) 2016-2021年中國(guó)早教市場(chǎng)發(fā)展前景分析 502
一、中國(guó)早教市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Ψ治?502
二、中國(guó)早教市場(chǎng)發(fā)展前景分析 502
三、國(guó)內(nèi)早教產(chǎn)品市場(chǎng)前景廣闊 503
四、國(guó)內(nèi)民辦早教發(fā)展前景分析 503
第三節(jié) 2016-2021年中國(guó)幼兒教育行業(yè)前景預(yù)測(cè) 505
一、中國(guó)幼兒園規(guī)模預(yù)測(cè) 505
二、中國(guó)幼兒在園人數(shù)預(yù)測(cè) 505
三、中國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 506
四、早教裝備市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 507
第十一章 2016-2021年中國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)投資分析 508
第一節(jié) 2016-2021年中國(guó)早教市場(chǎng)投資前景分析 508
一、中國(guó)早教市場(chǎng)投資經(jīng)濟(jì)環(huán)境 508
二、中國(guó)早教市場(chǎng)投資發(fā)展機(jī)遇 511
三、中國(guó)早教市場(chǎng)投資發(fā)展前景 512
四、中國(guó)早教市場(chǎng)投資注重品牌 513
五、中國(guó)早教市場(chǎng)投資驅(qū)動(dòng)因素 514
第二節(jié) 2016-2021年中國(guó)早教市場(chǎng)投資特性分析 515
一、國(guó)內(nèi)早期教育行業(yè)投資門檻 515
二、國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)投資注意事項(xiàng) 516
三、早教加盟投資贏利情況分析 520
四、早期教育行業(yè)投資模式分析 520
第三節(jié) 2016-2021年中國(guó)早教市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 521
一、宏觀政策風(fēng)險(xiǎn) 521
二、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) 521
三、品牌風(fēng)險(xiǎn)分析 521
四、教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn) 522
五、機(jī)構(gòu)擴(kuò)張風(fēng)險(xiǎn) 522
六、其他風(fēng)險(xiǎn)分析 523
第四節(jié) 2016-2021年中國(guó)早教市場(chǎng)投資策略分析 523
圖表目錄
圖表 1 多元智力模型 28
圖表 2 2010-2015年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)變化趨勢(shì)圖 33
圖表 3 2014-2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長(zhǎng)速度統(tǒng)計(jì) 33
圖表 4 2014-2015年中國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值月度增長(zhǎng)速度 35
圖表 5 2010-2015年中國(guó)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）變化趨勢(shì)圖 36
圖表 6 2010-2015年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增長(zhǎng)速度趨勢(shì)圖 37
圖表 7 2010-2015年中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 38
圖表 8 2014-2015年中國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格月度變化趨勢(shì)圖 39
圖表 9 2010-2015年中國(guó)貨物進(jìn)出口總額變化趨勢(shì)圖 40
圖表 10 中國(guó)幼兒教育領(lǐng)域的主要法律法規(guī) 42
圖表 11 中國(guó)幼兒教育的主要政策與法律 43
圖表 12 2010-2015年中國(guó)城鎮(zhèn)化率變化趨勢(shì)圖 48
圖表 13 2010-2015年中國(guó)人口總量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 50
圖表 14 2015年全國(guó)人口數(shù)及其構(gòu)成 50
圖表 15 2010-2015年中國(guó)新生人口統(tǒng)計(jì)表 51
圖表 16 2011-2015年中國(guó)0-6歲幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì)表 51
圖表 17 2010-2015年中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均教育現(xiàn)金支出統(tǒng)計(jì) 52
圖表 18 2012-2015年中國(guó)各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表 54
圖表 19 2011-2015年中國(guó)公共財(cái)政教育支出統(tǒng)計(jì) 54
圖表 20 全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo) 58
圖表 21 美國(guó)早教機(jī)構(gòu)情況 113
圖表 22 日本幼兒園和保育所的相關(guān)法令制度 128
圖表 23 日本幼兒教育教師資格標(biāo)準(zhǔn) 129
圖表 24 日本特殊教育級(jí)養(yǎng)護(hù)學(xué)校教師資格標(biāo)準(zhǔn) 130
圖表 25 2015年中國(guó)在線教育投資領(lǐng)域 173
圖表 26 2010-2015年中國(guó)學(xué)前在線教育市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 174
圖表 27 中國(guó)學(xué)前在線教育課程情況 177
圖表 28 2011-2015年中國(guó)0-6歲幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì)表 188
圖表 29 2010-2015年中國(guó)幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì) 188
圖表 30 2010-2015年中國(guó)幼兒園在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì) 189
圖表 31 2010-2015年中國(guó)幼兒學(xué)前三年入園率增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 189
圖表 32 2010-2015年中國(guó)幼兒園園長(zhǎng)和教師數(shù)量統(tǒng)計(jì)表 190
圖表 33 2010-2015年中國(guó)幼兒教育裝備規(guī)模和幼兒園平均裝備投資統(tǒng)計(jì) 191
圖表 34 2011-2015年中國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模情況 191
圖表 35 課程目標(biāo)的呈現(xiàn)及其特點(diǎn) 194
圖表 36 早教課程設(shè)置特點(diǎn)分析 195
圖表 37 2010-2015年中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì) 208
圖表 38 2010-2015年中國(guó)民辦幼兒園招生數(shù)統(tǒng)計(jì) 208
圖表 39 2010-2015年中國(guó)民辦幼兒園在校生數(shù)統(tǒng)計(jì) 209
圖表 40 2010-2015年中國(guó)民辦幼兒園畢業(yè)生數(shù)統(tǒng)計(jì) 209
圖表 41 2010-2015年中國(guó)民辦幼兒園教職工數(shù)統(tǒng)計(jì) 209
圖表 42 中國(guó)主要兒童潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力分析 239
圖表 43 中國(guó)主要潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)擴(kuò)張情況 241
圖表 44 中國(guó)主要少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力分析 254
圖表 45 中國(guó)主要少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)擴(kuò)張計(jì)劃 256
圖表 46 中國(guó)幼兒識(shí)字閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力分析 265
圖表 47 中國(guó)主要少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力分析 277
圖表 48 幼兒園心理健康教育目標(biāo) 292
圖表 49 中國(guó)主要親子教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力分析 303
圖表 50 2015年中國(guó)家庭投資在孩子早教的費(fèi)用情況 312
圖表 51 2015年中國(guó)家庭選擇早教形式情況 313
圖表 52 2015年中國(guó)家庭選擇早教機(jī)構(gòu)的原因情況 313
圖表 53 2015年中國(guó)家庭選擇早教產(chǎn)品的途徑情況 314
圖表 54 2015年中國(guó)家庭早教APP使用情況 314
圖表 55 中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的保教隊(duì)伍評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則 319
圖表 56 中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的辦園條件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則 320
圖表 57 中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的安全衛(wèi)生評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則 322
圖表 58 中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的保教水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則 323
圖表 59 中國(guó)優(yōu)質(zhì)幼兒園的管理績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則 325
圖表 60 2011-2015年北京市城鄉(xiāng)居民可支配收入統(tǒng)計(jì) 327
圖表 61 2012-2015年北京市幼兒人數(shù)情況統(tǒng)計(jì) 327
圖表 62 北京市前十名早教機(jī)構(gòu)排行榜 330
圖表 63 2011-2015年上海市居民收入情況統(tǒng)計(jì)分析 330
圖表 64 2011-2015年上海市學(xué)前教育情況分析 331
圖表 65 2010-2015年上海市早教市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)率情況分析 333
圖表 66 上海學(xué)前教育收費(fèi)情況 333
圖表 67 上海市各區(qū)政府支持的早教機(jī)構(gòu)代表情況 334
圖表 68 上海市主要民營(yíng)機(jī)構(gòu)早教中心 335
圖表 69 上海市各種早教機(jī)構(gòu)所占的市場(chǎng)份額 335
圖表 70 2010-2015年廣東省居民收入情況統(tǒng)計(jì) 336
圖表 71 2010-2015年廣東省在園幼兒人數(shù)情況 336
圖表 72 廣東省主要早教企業(yè)情況統(tǒng)計(jì) 339
圖表 73 2011-2015年江蘇省居民收入情況統(tǒng)計(jì) 340
圖表 74 2011-2015年江蘇省學(xué)前教育情況分析 340
圖表 75 江蘇省主要早教機(jī)構(gòu)情況統(tǒng)計(jì) 345
圖表 76 2011-2015年浙江省居民收入情況分析 346
圖表 77 2010-2015年浙江省幼兒教育情況分析 346
圖表 78 2011-2015年山東省居民收入情況分析 349
圖表 79 2011-2015年山東省學(xué)前教育情況分析 349
圖表 80 山東省主要早教機(jī)構(gòu) 351
圖表 81 2011-2015年福建省居民收入情況統(tǒng)計(jì) 352
圖表 82 2010-2015年福建省在園幼兒人數(shù)情況統(tǒng)計(jì) 352
圖表 83 福建省主要早教機(jī)構(gòu)情況 354
圖表 84 2011-2015年河南省居民收入情況統(tǒng)計(jì) 355
圖表 85 2011-2015年河南省早教需求情況分析 355
圖表 86 河南省主要早教機(jī)構(gòu)情況 357
圖表 87 2010-2015年四川省居民收入情況統(tǒng)計(jì) 357
圖表 88 2010-2015年四川省學(xué)前教育情況分析 358
圖表 89 四川省主要早教機(jī)構(gòu)情況 359
圖表 90 勵(lì)步國(guó)際兒童教育課程效果 362
圖表 91 勵(lì)步課程設(shè)置參考綱要 362
圖表 92 勵(lì)步課程設(shè)置理論基礎(chǔ) 363
圖表 93 培生集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況分析 364
圖表 94 瑞典英孚教育集團(tuán)分支機(jī)構(gòu)組成 367
圖表 95 瑞典英孚教育集團(tuán)iLab幼兒英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程特點(diǎn) 368
圖表 96 瑞典英孚教育集團(tuán)兒童英語騰飛培訓(xùn)課程特點(diǎn) 369
圖表 97 瑞典英孚教育集團(tuán)青少年英語拓展課程特點(diǎn) 370
圖表 98 瑞典英孚教育集團(tuán)青少年英語領(lǐng)先課程特點(diǎn) 371
圖表 99 瑞典英孚教育集團(tuán)師資力量分析 372
圖表 100 吉的堡集團(tuán)在中國(guó)的分布圖 374
圖表 101 吉的堡英語課程規(guī)劃 374
圖表 102 美國(guó)金寶貝早期教育中心主要課程 378
圖表 103 美國(guó)金寶貝早期教育中心全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)布局情況 379
圖表 104 金寶貝幼兒教育加盟申請(qǐng)流程 381
圖表 105 My Gym美吉姆早期教育中心主要課程 383
圖表 106 My Gym美吉姆早期教育中心全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)布局情況 385
圖表 107 My Gym美吉姆早期教育加盟申請(qǐng)流程 387
圖表 108 親親袋鼠培育中心主要課程 389
圖表 109 KindyROO親親袋鼠培育中心全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)布局情況 392
圖表 110 ICC卓能國(guó)際兒童會(huì)主要課程 394
圖表 111 東方愛嬰早期教育中心主要課程 398
圖表 112 紅黃藍(lán)親子園課程簡(jiǎn)介 404
圖表 113 紅黃藍(lán)幼兒教育機(jī)構(gòu)幼兒園分布情況 406
圖表 114 紅黃藍(lán)幼兒教育機(jī)構(gòu)部分親子園分布情況 407
圖表 115 紅黃藍(lán)幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)加盟商的服務(wù)支持項(xiàng)目 408
圖表 116 啟稚搖籃早教中心課程簡(jiǎn)介 410
圖表 117 啟稚搖籃早教中心部分網(wǎng)點(diǎn)布局情況 412
圖表 118 啟稚搖籃早教中心部分網(wǎng)點(diǎn)布局情況 412
圖表 119 啟稚搖籃早教中心加盟申請(qǐng)流程 414
圖表 120 金色搖籃幼兒園分布統(tǒng)計(jì) 419
圖表 121 金色搖籃加盟硬件條件 420
圖表 122 金色搖籃加盟的技術(shù)支持 420
圖表 123 紅纓教育全國(guó)幼兒園分布情況 424
圖表 124 紅纓教育集團(tuán)加盟條件 425
圖表 125 紅纓教育集團(tuán)加盟支持 425
圖表 126 南方貝貝特色班課程情況 427
圖表 127 南方貝貝部分幼兒園分布情況 428
圖表 128 小哈津幼兒教育課程情況 433
圖表 129 小哈津幼兒教育網(wǎng)名分布情況 434
圖表 130 天線寶寶教育課程情況 441
圖表 131 天線寶寶全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)布局情況 441
圖表 132 天線寶寶加盟支持情況 442
圖表 133 齙牙兔兒童情商樂園教育課程情況 444
圖表 134 齙牙兔網(wǎng)點(diǎn)分布情況 447
圖表 135 齙牙兔建園形態(tài)情況 449
圖表 136 天才寶貝教育課程情況 452
圖表 137 夏恩英語學(xué)院在中國(guó)的分校分布圖 455
圖表 138 夏恩英語學(xué)院課程介紹 456
圖表 139 夏恩師資的四大優(yōu)勢(shì)分析 457
圖表 140 夏恩英語學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力分析 458
圖表 141 貝立茲成人英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖 460
圖表 142 貝立茲少兒英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖 460
圖表 143 貝立茲公司語言培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖 461
圖表 144 貝立茲少兒英語課程介紹 462
圖表 145 貝立茲中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析 464
圖表 146 瑞思學(xué)科英語在中國(guó)的中心分布圖 466
圖表 147 瑞思學(xué)科英語課程體系 466
圖表 148 新東方POP英語課程介紹 471
圖表 149 新東方POP英語競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 472
圖表 150 新東方POP英語發(fā)展戰(zhàn)略分析 472
圖表 151 交大昂立少兒英語業(yè)務(wù)情況 476
圖表 152 昂立國(guó)際教育集團(tuán)加盟流程 478
圖表 153 昂立國(guó)際教育集團(tuán)中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析 480
圖表 154 蓋倫少兒英語特色概述 482
圖表 155 蓋倫少兒英語中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析 484
圖表 156 蓋倫少兒英語加盟條件 484
圖表 157 樂寧教育少兒英語市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析 486
圖表 158 新貝少兒英語各分校名稱 487
圖表 159 新貝少兒英語市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析 488
圖表 160 清華少兒英語發(fā)展戰(zhàn)略 491
圖表 161 清華少兒英語市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析 492
圖表 162 沃爾得少兒英語3－6歲課程內(nèi)容 494
圖表 163 沃爾得少兒英語課程設(shè)置 494
圖表 164 沃爾得少兒英語師資力量分析 495
圖表 165 沃爾得少兒英語加盟策略 495
圖表 166 沃爾得少兒英語加盟支持 496
圖表 167 沃爾得少兒英語發(fā)展戰(zhàn)略 497
圖表 168 沃爾得少兒英語市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析 497
圖表 169 2016-2021年中國(guó)幼兒園規(guī)模預(yù)測(cè) 505
圖表 170 2016-2021年中國(guó)幼兒園在園幼兒數(shù)量預(yù)測(cè) 506
圖表 171 2016-2021年中國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 506
圖表 172 2016-2021年中國(guó)幼兒教育裝備市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 507
